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[journal article]

dc.contributor.authorBubmann, Peterde
dc.date.accessioned2019-11-04T09:31:19Z
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dc.date.available2019-11-04T09:31:19Z
dc.date.available2019-11-04T09:31:19Z
dc.date.issued2014de
dc.identifier.issn1433-769Xde
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/FEB1404W034
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dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65124
dc.description.abstractEine Kultur des offenen und aufmerksamen Ohrs ist für religiöse Bildungsprozesse hochrelevant. Die EEB könnte dieses Feld der musisch-ästhetischen "Lebenskunstbildung" neu für sich entdecken. Musikalisches Hören kann zum Lern- und Experimentierfeld einer erneuerten religiösen Hörkultur werden, denn das Hören verbindet in spezifi scher Weise mit der Welt und mit Gott.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofForum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.title"Ich höre - also bin ich": christliche Hörbildung im Erwachsenenalterde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalForum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue4de
dc.subject.classozKultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologiede
dc.subject.classozCultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literatureen
dc.subject.classozReligionssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Religionen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozReligionde
dc.subject.thesozreligionen
dc.subject.thesozSpiritualitätde
dc.subject.thesozspiritualityen
dc.subject.thesozKulturde
dc.subject.thesozcultureen
dc.subject.thesozMusikde
dc.subject.thesozmusicen
dc.subject.thesozChristentumde
dc.subject.thesozChristianityen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozHörende
dc.subject.thesozhearing (sound)en
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-65124-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10039845
internal.identifier.thesoz10056592
internal.identifier.thesoz10035153
internal.identifier.thesoz10048153
internal.identifier.thesoz10040183
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10036931
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo34-38de
internal.identifier.classoz10216
internal.identifier.classoz10218
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.journal1591
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicResonanzen musikalischer Bildungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/FEB1404W034de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.source.edition1


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