Fernstudium - na klar!: Gemeinden auf dem Weg in die Nachhaltigkeit

Peuke, Katharina

[journal article]

dc.contributor.author	Peuke, Katharina	de
dc.date.accessioned	2019-10-29T15:23:55Z
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dc.date.available	2019-10-29T15:23:55Z
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dc.date.issued	2013	de
dc.identifier.issn	1433-769X	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/FEB1303W045
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65095
dc.description.abstract	Bewahrung der Schöpfung ist für viele Christen ein Schlagwort, das sie gerne unterschreiben - dennoch ist es gar nicht so leicht, Gemeinden auf den Weg in die Nachhaltigkeit zu bringen. Drei Jahre lang wurde der Fernkurs "na klar!" von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und dem Evangelischen Entwicklungsdienst gefördert und hat einige Ideen für Praxisprojekte zutage gebracht. Fragt man die Teilnehmenden nach dem Kursende, ob sich etwas bewegt habe, sagen sie eindeutig: Na klar! Doch das Ende der Förderphase ist noch nicht das Ende der Praxisprojekte; dort fängt die Arbeit teilweise nun erst richtig an.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Forum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.title	Fernstudium - na klar!: Gemeinden auf dem Weg in die Nachhaltigkeit	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.classoz	Religionssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Religion	en
dc.subject.thesoz	Fernstudium	de
dc.subject.thesoz	distance learning	en
dc.subject.thesoz	Fernunterricht	de
dc.subject.thesoz	correspondence course	en
dc.subject.thesoz	Nachhaltigkeit	de
dc.subject.thesoz	sustainability	en
dc.subject.thesoz	Projektunterricht	de
dc.subject.thesoz	project-oriented teaching	en
dc.subject.thesoz	Zukunft	de
dc.subject.thesoz	future	en
dc.subject.thesoz	evangelische Kirche	de
dc.subject.thesoz	Protestant church	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65095-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10043514
internal.identifier.thesoz	10043520
internal.identifier.thesoz	10064837
internal.identifier.thesoz	10055465
internal.identifier.thesoz	10063020
internal.identifier.thesoz	10041823
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	45-47	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.classoz	10614
internal.identifier.classoz	10218
internal.identifier.journal	1591
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	Familienbildung: Realitäten und Ansprüche	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/FEB1303W045	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1

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Name:: ssoar-deae-2013-3-peuke-Fernst ...
Size:: 594.6Kb
Format:: PDF

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Religionssoziologie
Sociology of Religion
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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