Web 2.0 im Fernstudium: neue Beteiligungschancen für virtuell Lernende

Wild, Rüdiger

[journal article]

dc.contributor.author	Wild, Rüdiger	de
dc.date.accessioned	2019-10-29T13:22:45Z
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dc.date.available	2019-10-29T13:22:45Z
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dc.date.issued	2012	de
dc.identifier.issn	1433-769X	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/FEB1201W046
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65084
dc.description.abstract	Facebook, Twitter, YouTube - Social-Media-Anwendungen des Web 2.0 sind nicht nur fester Bestandteil unserer digitalen Lebenswelten oder der Nachrichten im Wirtschaftsteil der Zeitung. Sie stellen in steigendem Maß auch die Erwachsenenbildung vor neue Herausforderungen. Dabei stellt sich die Frage: Wie müssen Medienangebote beschaffen sein, damit sie Lernen unterstützen können?	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Forum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen	de
dc.subject.ddc	News media, journalism, publishing	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Fernstudium; Web 2.0	de
dc.title	Web 2.0 im Fernstudium: neue Beteiligungschancen für virtuell Lernende	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	interaktive, elektronische Medien	de
dc.subject.classoz	Interactive, electronic Media	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.thesoz	Fernstudium	de
dc.subject.thesoz	distance learning	en
dc.subject.thesoz	Fernunterricht	de
dc.subject.thesoz	correspondence course	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	neue Medien	de
dc.subject.thesoz	new media	en
dc.subject.thesoz	Soziale Medien	de
dc.subject.thesoz	social media	en
dc.subject.thesoz	Web 2.0	de
dc.subject.thesoz	web 2.0	en
dc.subject.thesoz	Internet	de
dc.subject.thesoz	Internet	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Virtualisierung	de
dc.subject.thesoz	virtualization	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65084-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10043514
internal.identifier.thesoz	10043520
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10039324
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internal.identifier.thesoz	10042988
internal.identifier.thesoz	10065245
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	46-48	de
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internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.journal	1591
internal.identifier.document	32
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dc.source.issuetopic	aktives Alter	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/FEB1201W046	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1

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Name:: ssoar-deae-2012-1-wild-Web_20_ ...
Size:: 1.076Mb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Interaktive, elektronische Medien
Interactive, electronic Media

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