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[journal article]

dc.contributor.authorBreitmaier, Isade
dc.date.accessioned2019-10-29T10:30:43Z
dc.date.available2019-10-29T10:30:43Z
dc.date.issued2012de
dc.identifier.issn1433-769Xde
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/FEB1204W030
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65074
dc.description.abstractDas Projekt "Perspektivwechsel" der EEB Karlsruhe und der Evangelischen Hochschule Freiburg bietet ein informelles Bildungsformat zur Unterstützung der Kommunikation zwischen Menschen mit geringem und solchen mit ausreichendem Einkommen an. Gemäß der Diversity-Pädagogik geht es um ein "Lernen auf Augenhöhe". Der praktische Zugewinn bei der Vernetzung der Milieus liegt dabei im sozialen Kapital, das für jeden Menschen einen Zugang zu den Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens eröffnet.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofForum Erwachsenenbildung
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherPerspektivenverschränkungde
dc.titleProjekt Perspektivwechsel: Bildung als Brückenschlagde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalForum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue4de
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozNetzwerkde
dc.subject.thesoznetworken
dc.subject.thesozNiedriglohnde
dc.subject.thesozlow wageen
dc.subject.thesozinformelles Lernende
dc.subject.thesozinformal learningen
dc.subject.thesozArmutde
dc.subject.thesozpovertyen
dc.subject.thesozBenachteiligungde
dc.subject.thesozdeprivationen
dc.subject.thesozExklusionde
dc.subject.thesozexclusionen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozsoziale Ungleichheitde
dc.subject.thesozsocial inequalityen
dc.subject.thesozPädagogikde
dc.subject.thesozpedagogicsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-65074-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10053141
internal.identifier.thesoz10043006
internal.identifier.thesoz10083608
internal.identifier.thesoz10036765
internal.identifier.thesoz10038123
internal.identifier.thesoz10063808
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10038124
internal.identifier.thesoz10036487
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo30-33de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.journal1591
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicErwachsenenbildung und Prekarisierungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/FEB1204W030de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.source.edition1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/2122


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