dc.contributor.author | Reich-Claassen, Jutta | de |
dc.contributor.author | Aiga, Hippel von | de |
dc.date.accessioned | 2019-10-22T10:01:07Z | |
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dc.date.issued | 2011 | de |
dc.identifier.issn | 1433-769X | de |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/FEB1103W036 | |
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dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64910 | |
dc.description.abstract | Der Beitrag beleuchtet das Thema aus zwei Forschungsperspektiven. Die Adressatenforschung zeigt, dass sich Bildungs(un)gerechtigkeit bereits früh im Lebenslauf manifestiert und über die Lebensspanne eher verschärft, denn verringert. Weiterbildung kann aber kompensierend und chancenausgleichend wirken, was professionstheoretisch zu belegen ist. Entscheidend ist bei der Programmplanung das Grundprinzip der Teilnehmendenorientierung und die Ungleichbehandlung von Ungleichem. | de |
dc.language | de | de |
dc.relation.ispartof | Forum Erwachsenenbildung | |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Adressatenforschung; Professionsforschung | de |
dc.title | Bildungsgerechtigkeit und Weiterbildung: Implikationen aus der Adressaten- und der Professionsforschung | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.issue | 3 | de |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Forschung, Forschungsorganisation | de |
dc.subject.classoz | Research, Research Organization | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsforschung | de |
dc.subject.thesoz | educational research | en |
dc.subject.thesoz | Gerechtigkeit | de |
dc.subject.thesoz | justice | en |
dc.subject.thesoz | Ungleichheit | de |
dc.subject.thesoz | inequality | en |
dc.subject.thesoz | Lebenslauf | de |
dc.subject.thesoz | life career | en |
dc.subject.thesoz | Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | further education | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.subject.thesoz | Bildungschance | de |
dc.subject.thesoz | educational opportunity | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-64910-0 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.source.issuetopic | Recht auf Bildung - Bildungsgerechtigkeit | de |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/FEB1103W036 | de |
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