dc.contributor.author | Dietel, Sylvana | de |
dc.date.accessioned | 2019-10-22T09:44:13Z | |
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dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.issn | 1433-769X | de |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/FEB1204W034 | |
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dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64905 | |
dc.description.abstract | Eine Bildungsberatung, die ihren Schwerpunkt auf eine an Beruf und berufliches Fort- und Einkommen geknüpfte Bildung setzt, schließt automatisch die Interessengenese bestimmter Gruppen der Gesellschaft aus, sich Bildung zuzuwenden, da sich gerade in bestimmten Milieus (Barz/ Tippelt 2004) Perspektivlosigkeit ausbreitet und Resistenzen habitualisieren. Die hier vorgestellte mobile Bildungsberatung setzt dem ein Konzept der Verwendungsoffenheit, Interessen- und nicht-monetären Ressourcenförderung entgegen. | de |
dc.language | de | de |
dc.relation.ispartof | Forum Erwachsenenbildung | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.subject.other | Perspektivenverschränkung | de |
dc.title | Warum Komm-Strukturen der Bildungsberatung um Geh-Strukturen zu ergänzen sind | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.issue | 4 | de |
dc.subject.classoz | Beratungswesen | de |
dc.subject.classoz | Counseling System | en |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsberatung | de |
dc.subject.thesoz | educational guidance | en |
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dc.subject.thesoz | Struktur | de |
dc.subject.thesoz | structure | en |
dc.subject.thesoz | Ausbildungsabbruch | de |
dc.subject.thesoz | dropping out of vocational training | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-64905-0 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.type.stock | article | de |
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dc.source.issuetopic | Erwachsenenbildung und Prekarisierung | de |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/FEB1204W034 | de |
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