Mit KLASSIK Kompetenzen steigern: Programm zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit Älterer

Kaiser, Ruth; Kaiser, Arnim

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[journal article]

dc.contributor.author	Kaiser, Ruth	de
dc.contributor.author	Kaiser, Arnim	de
dc.date.accessioned	2019-10-16T08:08:56Z
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dc.date.available	2019-10-16T08:08:56Z
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dc.date.issued	2011	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ1104W182
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64589
dc.description.abstract	KLASSIK intendiert, die Fähigkeit älterer Menschen zur Informationsverarbeitung zu sichern und zu optimieren. Informationsverarbeitung wird in einem breiten Sinn verstanden: Als Fähigkeit, geistige Repräsentationen zu bilden und zwischen ihnen sinnhafte Verbindungen herzustellen. Damit erweist sich Informationsverarbeitung als konstitutives Element auch bei Problemlösungsprozessen. In Kurzform lässt sich daher sagen: KLASSIK will die Problemlösekompetenz älterer Menschen steigern.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Geist	de
dc.title	Mit KLASSIK Kompetenzen steigern: Programm zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit Älterer	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	57	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Gerontology	en
dc.subject.classoz	Gerontologie, Alterssoziologie	de
dc.subject.thesoz	Leistungsfähigkeit	de
dc.subject.thesoz	old age	en
dc.subject.thesoz	cognitive ability	en
dc.subject.thesoz	Problemlösen	de
dc.subject.thesoz	alter Mensch	de
dc.subject.thesoz	elderly	en
dc.subject.thesoz	Informationsverarbeitung	de
dc.subject.thesoz	problem solving	en
dc.subject.thesoz	information processing	en
dc.subject.thesoz	Alter	de
dc.subject.thesoz	kognitive Fähigkeit	de
dc.subject.thesoz	performance	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64589-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10034619
internal.identifier.thesoz	10050957
internal.identifier.thesoz	10047399
internal.identifier.thesoz	10055297
internal.identifier.thesoz	10035254
internal.identifier.thesoz	10040725
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	182-187	de
internal.identifier.classoz	20300
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	300
dc.source.issuetopic	inklusive Bildung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ1104W182	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1

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Name:: ssoar-erwachsenenbildung-2011- ...
Size:: 847.9Kb
Format:: PDF

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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Gerontologie, Alterssoziologie
Gerontology

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