Die Popularität der Halbbildung: aktuelle Materialien zu einer Theorie von gestern

Hügel, Hans-Otto

[journal article]

dc.contributor.author	Hügel, Hans-Otto	de
dc.date.accessioned	2019-10-14T07:42:38Z
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dc.date.available	2019-10-14T07:42:38Z
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dc.date.issued	2008	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ0802W069
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64500
dc.description.abstract	Die Popularisierung von Kunst, Philosophie und Wissenschaft steht unter Verdacht - der Verflachung und Verkürzung, der kommerziellen Verwertung und Verfälschung. Ein zentrales Stichwort, mit respektabler theoretischer Tradition, lautet: Halbbildung. Spricht daraus elitärer Dünkel? Oder ist die Kritik haltbar und weiterhin akut?	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Philosophie	de
dc.subject.ddc	Philosophy	en
dc.subject.other	Halbbildung	de
dc.title	Die Popularität der Halbbildung: aktuelle Materialien zu einer Theorie von gestern	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	54	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie	de
dc.subject.classoz	Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature	en
dc.subject.classoz	Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technology	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Philosophie, Theologie	de
dc.subject.classoz	Philosophy, Ethics, Religion	en
dc.subject.thesoz	Kunst	de
dc.subject.thesoz	art	en
dc.subject.thesoz	Wissenschaft	de
dc.subject.thesoz	science	en
dc.subject.thesoz	Philosophie	de
dc.subject.thesoz	philosophy	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Popularisierung	de
dc.subject.thesoz	popularization	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64500-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10039299
internal.identifier.thesoz	10062479
internal.identifier.thesoz	10045191
internal.identifier.thesoz	10035091
internal.identifier.thesoz	10066647
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	69-72	de
internal.identifier.classoz	10216
internal.identifier.classoz	10220
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.classoz	30100
internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	301
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	100
dc.source.issuetopic	Popularisierung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ0802W069	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1

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Format:: PDF

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Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie
Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature
Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie
Sociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technology
Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Philosophie, Theologie
Philosophy, Ethics, Religion

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