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@article{ Blum2014,
 title = {Vielfalt in der Erwachsenenbildung: historische Entwicklung, Herausforderungen und Perspektiven für die KEB},
 author = {Blum, Bertram},
 journal = {Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis},
 number = {4},
 pages = {16-20},
 volume = {60},
 address = {Bielefeld},
 year = {2014},
 issn = {0341-7905},
 doi = {https://doi.org/10.3278/EBZ1404W016},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64352-3},
 abstract = {Ein wesentliches Kennzeichen der Erwachsenenbildung ist die Vielfalt der Träger und Institutionen im pluralen Weiterbildungssystem Deutschlands. In den folgenden Überlegungen wird die historische Entwicklung nachgezeichnet mit ihrer Pluralität der Träger und Einrichtungen speziell in der Katholischen Erwachsenenbildung (KEB). Dazu gehört das Prinzip der Subsidiarität, das von Beginn der Zusammenschlüsse an für das Miteinander in der Vielfalt notwendig war. Aufgrund der erarbeiteten Fakten und Herausforderungen sollen Perspektiven für die Zukunft der KEB zumindest angedeutet werden.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany; Erwachsenenbildung; adult education; Entwicklung; development; Diversität; diversity; Bildungseinrichtung; educational institution; historische Entwicklung; historical development}}