dc.contributor.author | Goulet, Vincent | de |
dc.contributor.author | Seidendorf, Stefan | de |
dc.date.accessioned | 2019-02-28T09:51:02Z | |
dc.date.available | 2019-02-28T09:51:02Z | |
dc.date.issued | 2017 | de |
dc.identifier.issn | 1619-8441 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/61575 | |
dc.language | fr | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Städtebau, Raumplanung, Landschaftsgestaltung | de |
dc.subject.ddc | Landscaping and area planning | en |
dc.subject.other | grenznahe internationale Zusammenarbeit; internationale Bildungszusammenarbeit; betriebliche Lehre; Anerkennung von Ausbildungszeiten; Grenzpendler | de |
dc.title | L'Azubi-Bacpro: retour sur une expérience de coopération transfrontalière dans le domaine de formation | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 15 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Ludwigsburg | de |
dc.source.series | dfi compact | |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Raumplanung und Regionalforschung | de |
dc.subject.classoz | Area Development Planning, Regional Research | en |
dc.subject.thesoz | Grenzgebiet | de |
dc.subject.thesoz | border region | en |
dc.subject.thesoz | internationale Zusammenarbeit | de |
dc.subject.thesoz | international cooperation | en |
dc.subject.thesoz | grenzüberschreitende Zusammenarbeit | de |
dc.subject.thesoz | cross-border cooperation | en |
dc.subject.thesoz | Ausbildung | de |
dc.subject.thesoz | training | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
dc.subject.thesoz | Betrieb | de |
dc.subject.thesoz | firm | en |
dc.subject.thesoz | Pendler | de |
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dc.subject.thesoz | Frankreich | de |
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dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
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ssoar.contributor.institution | Deutsch-Französisches Institut | de |
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