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[research report]

dc.contributor.authorOutes, Ingode
dc.contributor.authorSánchez, Alande
dc.contributor.authorVakis, Renosde
dc.date.accessioned2018-03-21T15:55:44Z
dc.date.available2018-03-21T15:55:44Z
dc.date.issued2017de
dc.identifier.isbn978-612-4374-00-5de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56515
dc.description.abstract¡Expande tu Mente! es una innovación socioemocional de bajo costo y corta duración que busca transmitir a los estudiantes la idea de que la inteligencia puede crecer a través de la práctica constante, y de que los retos académicos debe concebirse como una oportunidad para aprender. Es decir, se les enseña a los estudiantes a tener una “mentalidad de crecimiento”. El estudio se llevó en el marco del Laboratorio de Innovación Costo-Efectiva para la Política Educativa del Ministerio de Educación (MineduLAB). Una evaluación del impacto a tres meses de la intervención mostró un aumento promedio de 0,05 desviaciones estándar en el puntaje de matemática de estudiantes del segundo grado de secundaria en las escuelas asignadas al estudio. Participaron en el estudio 800 escuelas públicas (la mitad de ellas asignadas a ¡Expande tu Mente!). El costo de implementación fue de US$ 0,20 por estudiante. Para fines de política, los hallazgos muestran el potencial de las intervenciones socioemocionales para activar el potencial educativo de los estudiantes, particularmente en contextos en los que su rendimiento es bajo. Más aún, se identifica a ¡Expande tu Mente! como una intervención altamente costo-efectiva, y que es posible implementar en las escuelas públicas.es
dc.languageesde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherrendimiento escolar; aprendizaje; evaluación de programas; educación secundariade
dc.titleCambiando la mentalidad de los estudiantes: evaluación de impacto de ¡Expande tu Mente! sobre el rendimiento académico en tres regiones del Perúde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.volume83de
dc.publisher.countryMISC
dc.publisher.cityLimade
dc.source.seriesDocumentos de Investigación
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.thesozPerude
dc.subject.thesozPeruen
dc.subject.thesozSekundarbereichde
dc.subject.thesozsecondary educationen
dc.subject.thesozSchulleistungde
dc.subject.thesozacademic achievementen
dc.subject.thesozBildungsmotivationde
dc.subject.thesozeducational motivationen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozBildungsprogrammde
dc.subject.thesozeducational programen
dc.subject.thesozEvaluationde
dc.subject.thesozevaluationen
dc.subject.thesozBildungspolitikde
dc.subject.thesozeducational policyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-56515-2
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz. 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercial 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10035561
internal.identifier.thesoz10053487
internal.identifier.thesoz10050922
internal.identifier.thesoz10039381
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10039471
internal.identifier.thesoz10039188
internal.identifier.thesoz10038448
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.source.pageinfo96de
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorGRADE Group for the Analysis of Development
internal.identifier.corporateeditor930
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence32
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series1378
dc.subject.classhort10600de
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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