dc.contributor.editor | Wolf, Bernhard S. T. | |
dc.contributor.editor | Euler, Peter | |
dc.contributor.editor | Bierbaum, Harald | |
dc.date.accessioned | 2017-08-16T09:19:02Z | |
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dc.date.available | 2017-08-16T09:19:02Z | |
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dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-4500-9 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/6001844w | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/53036 | |
dc.description.abstract | Das Angebot der Weiterbildungseinrichtungen zu den Naturwissenschaften entspricht nicht deren Bedeutung für das menschliche Verständnis der Welt. Es hält nicht Schritt mit dem Wandel in den Wissenschaften selbst. Um dieses Angebot zu verbessern, führten die TU Darmstadt und das hvv-Institut an hessischen Volkshochschulen das Projekt "Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung" durch. Dabei entwickelten sie das hier vorgestellte Verständnis von Aufgaben und Zielen der Wissenschaftsvermittlung und die didaktischen Modelle für die Erwachsenenbildung. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | W. Bertelsmann Verlag | |
dc.relation.haspart | 51751 | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Wissenschaftsvermittlung | |
dc.title | Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung: Probleme und Prinzipien der Vermittlung von Wissenschaftsverständigkeit in der Erwachsenenbildung | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.thesoz | Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | further education | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.subject.thesoz | Naturwissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | natural sciences | en |
dc.subject.thesoz | Fachdidaktik | de |
dc.subject.thesoz | subject didactics | en |
dc.subject.thesoz | naturwissenschaftlicher Unterricht | de |
dc.subject.thesoz | natural science instruction | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsangebot | de |
dc.subject.thesoz | educational offerings | en |
dc.subject.thesoz | Verbrauchererziehung | de |
dc.subject.thesoz | consumer education | en |
dc.subject.thesoz | Umweltbewusstsein | de |
dc.subject.thesoz | environmental consciousness | en |
dc.subject.thesoz | Gesundheitserziehung | de |
dc.subject.thesoz | health education | en |
dc.subject.thesoz | Partizipation | de |
dc.subject.thesoz | participation | en |
dc.subject.thesoz | Technikfolgenabschätzung | de |
dc.subject.thesoz | technology assessment | en |
dc.subject.thesoz | lebenslanges Lernen | de |
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dc.subject.thesoz | Bildungspolitik | de |
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dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-53036-9 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/6001844w | |
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