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%T Bildungsbau: Im Kern eine inhaltliche Herausforderung; Inspirationen aus der Schularchitektur %A Burgdorff, Frauke %J DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung %N 3 %P 30-33 %D 2012 %I W. Bertelsmann Verlag %K Lernprozess; Lehr-/Lernumgebung; Erwachsenenbildung %@ 0945-3164 %~ W. Bertelsmann Verlag %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53000-5 %X Der Beitrag wirft die Frage auf, wie Lehr-/Lernumgebungen architektonisch gestaltet werden können, damit möglichst erfahrungsbasierte Lehr-/Lernprozesse stattfinden. Zu diesem Zweck beschreibt die Autorin Good-Practice-Beispiele, welche die pädagogischen Inhalte in eine geeignete architektonische Form bringen und ein gutes Verhältnis zwischen Lehrenden und Lernenden begünstigen. %C DEU %C Bielefeld %G de %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info