dc.contributor.author | Bélanger, Paul | |
dc.contributor.author | Brandt, Peter | |
dc.date.accessioned | 2017-08-11T05:25:55Z | |
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dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.issn | 0945-3164 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/DIE0902W024 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52957 | |
dc.language | de | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Psychologie | de |
dc.subject.ddc | Psychology | en |
dc.title | Auf den "Eigensinn" kommt es an: (An-)Fragen an Paul Bélanger und seine Qualifizierung des Lernens als "intimate" | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung | |
dc.source.volume | 16 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 2 | |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
dc.subject.classoz | Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics | en |
dc.subject.classoz | Allgemeine Psychologie | de |
dc.subject.classoz | General Psychology | en |
dc.subject.thesoz | lebenslanges Lernen | de |
dc.subject.thesoz | lifelong learning | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Lernen | de |
dc.subject.thesoz | learning | en |
dc.subject.thesoz | Motivation | de |
dc.subject.thesoz | motivation | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-52957-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 1.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 1.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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dc.type.stock | article | |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
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dc.source.issuetopic | Intimacy of lifelong learning ...innere Seite des Lernens | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/DIE0902W024 | |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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