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[journal article]

dc.contributor.authorHippel, Aiga von
dc.date.accessioned2017-08-01T13:37:28Z
dc.date.available2017-08-01T13:37:28Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn0177-4166
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/REP0801W042
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52824
dc.description.abstractWissenschaftliche Weiterbildung steht vor der Herausforderung, auf heterogene Zielgruppen reagieren und sich im konkurrierenden Weiterbildungsmarkt positionieren zu müssen. Um nachfrageorientiert Weiterbildungsprogramme planen zu können, benötigt sie Wissen über den Bildungsbedarf ihrer Adressaten. Produktkliniken als eine innovative Methode der Marktabklärung bieten die Möglichkeit, Adressaten in die Programmgestaltung mit einzubeziehen, ihren Bildungsbedarf zu erheben und Positionierungschancen von Neuentwicklungen im Kontext des eigenen Images zu analysieren. Produktkliniken können damit zur Profilbildung der wissenschaftlichen Weiterbildung beitragen.de
dc.languagede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherProduktklinik
dc.titleDie Produktklinik: eine Methode zur nachfrageorientierten Planung; von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalREPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.source.volume31
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue1
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozHeterogenitätde
dc.subject.thesozWissenschaftde
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozBildungsbedarfde
dc.subject.thesozheterogeneityen
dc.subject.thesozscienceen
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozprogram planningen
dc.subject.thesozZielgruppede
dc.subject.thesozProgrammplanungde
dc.subject.thesozdemand for educationen
dc.subject.thesoztarget groupen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52824-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10054594
internal.identifier.thesoz10062479
internal.identifier.thesoz10073824
internal.identifier.thesoz10037823
internal.identifier.thesoz10034604
internal.identifier.thesoz10038335
dc.type.stockarticle
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.source.pageinfo42-51
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.journal1129
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicWissenschaftliche Weiterbildung
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/REP0801W042
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/868
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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