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@article{ Knecht2009, title = {Spielpädagogische Perspektiven für die Erwachsenenbildung}, author = {Knecht, Gerhard}, journal = {DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung}, number = {3}, pages = {29-31}, year = {2009}, issn = {0945-3164}, doi = {https://doi.org/10.3278/DIE0903W029}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52400-9}, abstract = {Aus Sicht der Akademie Remscheid, eines führenden Anbieters spielpädagogischer Fortbildungen, werden in diesem Beitrag bildungsrelevante Facetten des Phänomens Spiel vorgestellt und anhand von vielen Spiele-Beispielen illustriert, die in der Erwachsenenbildung zum Einsatz kommen können. Dabei liegt der Fokus auf Gruppenspielen, die mit einfachen Materialien durchgeführt werden können. Als zentrale spielpädagogische Lernfelder werden identifiziert: das soziale Lernen, Wahrnehmung, Ausdruck, Kreativität und Lösungsstrategien.}, keywords = {Erwachsenenbildung; adult education; Spiel; playing; Pädagogik; pedagogics; soziales Lernen; social learning; Wahrnehmung; perception; Kreativität; creativity; Gruppe; group; Weiterbildung; further education}}