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Bildung und Biografie in Selbstlernprozessen

[journal article]

dc.contributor.authorWrana, Daniel
dc.date.accessioned2017-07-10T07:09:32Z
dc.date.accessioned2017-07-10T07:09:32Z
dc.date.available2017-07-10T07:09:32Z
dc.date.available2017-07-10T07:09:32Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn0177-4166
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/REP0804W023
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dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52335
dc.description.abstractEine biographische Dimension erhalten Lernprozesse, wenn die Lerngegenstände auf das eigene vergangene oder zukünftige Denken und Handeln bezogen werden. Als "Bildung" kann ein solcher Lernprozess gelten, wenn Deutungsweisen dabei umgebaut und transformiert werden. Die Lernberatung in Selbstlernarchitekturen eröffnet konzeptionell einen Raum, in dem solche Lern- und Bildungsprozesse stattfinden können. Im Beitrag wird dieser Zusammenhang empirisch mit einer Analyse diskursiver Praktiken im Lernberatungsgespräch untersucht.de
dc.languagede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleBildung und Biografie in Selbstlernprozessen
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalREPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.source.volume31
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue4
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.classozBeratungswesende
dc.subject.classozCounseling Systemen
dc.subject.thesozLernprozessde
dc.subject.thesozlearning processen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozBildungsberatungde
dc.subject.thesozeducational guidanceen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozSelbststeuerungde
dc.subject.thesozself-regulationen
dc.subject.thesozBiographiede
dc.subject.thesozbiographyen
dc.subject.thesozLeistungsbewertungde
dc.subject.thesozperformance assessmenten
dc.subject.thesozSchulede
dc.subject.thesozschoolen
dc.subject.thesozNarrationde
dc.subject.thesoznarrationen
dc.subject.thesozTransformationde
dc.subject.thesoztransformationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52335-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10051096
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10038170
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10057747
internal.identifier.thesoz10035940
internal.identifier.thesoz10036172
internal.identifier.thesoz10034311
internal.identifier.thesoz10066466
internal.identifier.thesoz10045348
dc.type.stockarticle
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo23-32
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.classoz10613
internal.identifier.journal1129
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicBiografie und Bildung
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/REP0804W023
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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