Lernen als Weg aus der Selbstlähmung

Arnold, Rolf

[journal article]

dc.contributor.author	Arnold, Rolf
dc.date.accessioned	2017-07-04T07:54:03Z
dc.date.accessioned	2017-07-04T07:54:03Z
dc.date.available	2017-07-04T07:54:03Z
dc.date.available	2017-07-04T07:54:03Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	0945-3164
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1101W034
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dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52287
dc.description.abstract	Lernen wird im vorliegenden Beitrag als eine Entpuppungsbewegung verstanden, in der der Mensch eigene Muster in Bewegung bringt. Diese Bewegung wird an einem Beispiel südamerikanischer Gewerbetreibender erhellt. Besondere Aufmerksamkeit erfährt im Beitrag das die Lernbewegung Hemmende: Erfahrungen, Erinnerungen, Gefühle. Der Schlüssel zur Überwindung der Selbstlähmung ist gezielte gedankliche Selbstbeobachtung, die der Autor als Spielart emotionaler Selbstkompetenz begreift. Für die Pädagogik stellt sich einmal mehr die Herausforderung, das Gelingen der individuellen Entpuppung zu ermöglichen.	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Lernen als Weg aus der Selbstlähmung
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	1
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Südamerika	de
dc.subject.thesoz	South America	en
dc.subject.thesoz	soziale Bewegung	de
dc.subject.thesoz	social movement	en
dc.subject.thesoz	Selbstbeobachtung	de
dc.subject.thesoz	introspection	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-52287-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	noch nicht fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10042988
internal.identifier.thesoz	10035556
internal.identifier.thesoz	10035275
internal.identifier.thesoz	10047993
dc.type.stock	article
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	34-36
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	74
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Lernen in Bewegung
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1101W034
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-die-2010-1-arnold-Lernen ...
Size:: 227.9Kb
Format:: PDF

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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

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