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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52210-4
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EQR und DQR im Bildungs- und Beschäftigungssystem
[journal article]
Abstract
Mit dem Europäischen und Deutschen Qualifikationsrahmen sollen zwei angebotsorientierte Referenzinstrumente in das deutsche Bildungs- und Beschäftigungssystem implementiert werden, die in ihren Auswirkungen auf Transparenz, Durchlässigkeit und Mobilitätsunterstützung schwer einzuschätzen sind. Sie s... view more
Mit dem Europäischen und Deutschen Qualifikationsrahmen sollen zwei angebotsorientierte Referenzinstrumente in das deutsche Bildungs- und Beschäftigungssystem implementiert werden, die in ihren Auswirkungen auf Transparenz, Durchlässigkeit und Mobilitätsunterstützung schwer einzuschätzen sind. Sie stoßen auf ein Feld, in dem sich Unternehmen und Bildungsinstitutionen -unterschiedlichen Handlungslogiken folgend- bezüglich ihrer gesellschaftlichen Bildungs- und Qualifizierungsleistungen mit großer Skepsis begegnen. Um unter diesen Bedingungen die Nachfrageseite im weiteren Prozess der DQR-Konstruktion stärker zu Wort kommen zu lassen, werden das pragmatisch ausgerichtete Kompetenzverständnis in der Wirtschaft und die mit dem Entwicklungsprozess verbundenen Einschätzungen des Bildungspersonals zu Reformoptionen, individualisierter Selbststeuerung, Punktesystem etc. empirisch in den Blick genommen.... view less
Keywords
Volkshochschule; Europe; vocational training system; self-regulation; qualification; reform; Federal Republic of Germany; enterprise; employment system
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 21-38
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1
Issue topic
Vertikale und horizontale Durchlässigkeit im System Lebenslangen Lernens
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1001W021
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed