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Visionen entwickeln, Bildungsprozesse wirksam steuern, Führung professionell gestalten: Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg

[collection]

dc.contributor.editorMüller, Ulrich
dc.contributor.editorSchweizer, Gerd
dc.contributor.editorWippermann, Sven
dc.date.accessioned2017-06-27T08:40:51Z
dc.date.accessioned2017-06-27T08:40:51Z
dc.date.available2017-06-27T08:40:51Z
dc.date.available2017-06-27T08:40:51Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-7639-3664-9
dc.identifier.issn1610-4269
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6001921w
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dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52204
dc.description.abstractIm neuen Master-Studiengang "Bildungsmanagement" geht es darum, Führung professionell zu gestalten, Bildungsprozesse wirksam zu steuern, Visionen zu entwickeln und damit berufliche Handlungskompetenz für Führungsaufgaben zu vermitteln. Ein sehr wichtiger Baustein ist neben Fallstudien und Planspielen das E-Learning. Die Teilnehmer arbeiten in Präsenz-, Praxis-, sowie Selbstlern- und Transferphasen zusammen. Die Auswahl der Teilnehmer wird aus den Bereichen Schule, Erwachsenenbildung und Wirtschaft getroffen. Durch diese Mischung entsteht "Lernen am Unterschied".de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.relation.haspart53005
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleVisionen entwickeln, Bildungsprozesse wirksam steuern, Führung professionell gestalten: Dokumentation zum Masterstudiengang Bildungsmanagement der Landesstiftung Baden-Württemberg
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.volume34
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.source.seriesSchriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozpersonality developmenten
dc.subject.thesozcompetenceen
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozStudiengangde
dc.subject.thesozelectronic learningen
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozManagementde
dc.subject.thesozElectronic Learningde
dc.subject.thesozOrganisationde
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozorganizationen
dc.subject.thesozKompetenzde
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozmanagementen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozmanagement gameen
dc.subject.thesozMasterde
dc.subject.thesozPersönlichkeitsentwicklungde
dc.subject.thesozprogram of studyen
dc.subject.thesozPlanspielde
dc.subject.thesozmaster (academic degree)en
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52204-0
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10054588
internal.identifier.thesoz10059587
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10040412
internal.identifier.thesoz10035460
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10034443
internal.identifier.thesoz10059629
internal.identifier.thesoz10042257
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10051052
dc.type.stockcollection
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo307
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.document24
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6001921w
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series1317
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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ssoar-2008-muller_et_al-Vision ...
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