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[collection article]

dc.contributor.authorOpaschowski, Horst
dc.contributor.editorSchneider, Maria
dc.contributor.editorPries, Michael
dc.date.accessioned2017-06-12T12:18:14Z
dc.date.available2017-06-12T12:18:14Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.isbn978-3-7639-4312-8
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6001996w009
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52090
dc.description.abstractBildung wird immer wichtiger. Die schnellen Veränderungen in der Arbeitswelt und in der nicht auf Erwerb gerichteten freien Lebenszeit verstärken die Bedeutung des Lernens und der Weiterbildung in jeder Lebensphase. Lern- und Bildungszeiten verteilen sich über das ganze Leben. Pädagogik und Bildungspolitik stehen vor einem notwendigen Perspektivenwechsel. Zu den sogenannten "Pflicht- und Akzeptanzwerten" gesellen sich neue Werte von Selbstentfaltung und Selbstbestimmung, von Spontaneität und Flexibilität, von Kommunikationsfähigkeit und Selbstständigkeit.de
dc.description.abstractEducation is becoming increasingly important. Due to the rapid changes in the world of work and spare time that is not dedicated to earning a living, the importance of learning and further education is growing in every stage of life. Learning and education continues throughout our entire lifetimes. Pedagogics and education policy are faced with a vital change in perspective. The longstanding values of duty and acceptance are being joined by new values of self-development and self-determination, of spontaneity and flexibility, of communication skills and independence.en
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleBildung zwischen Raum und Zeit
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionBildungsräume in Bewegung: Perspektiven aus Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozlebenslanges Lernende
dc.subject.thesozlifelong learningen
dc.subject.thesozBildungspolitikde
dc.subject.thesozeducational policyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52090-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10050682
internal.identifier.thesoz10038448
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo9-18
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.document25
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6001996w009
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/703
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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