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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51777-8
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La escuela frente al cambio: el caso de un programa de intervención educativa en la sierra norte del Perú
[collection article]
Corporate Editor
GRADE Group for the Analysis of Development
Abstract A partir de su visita a las aulas, los autores ofrecen elementos útiles para analizar qué ocurre en diversas áreas de este ámbito educativo peruano. ¿Cómo adquieren sentido los discursos sobre la historia del Perú según el contexto institucional en el que se dictan? ¿De qué manera influyen las circu... view more
A partir de su visita a las aulas, los autores ofrecen elementos útiles para analizar qué ocurre en diversas áreas de este ámbito educativo peruano. ¿Cómo adquieren sentido los discursos sobre la historia del Perú según el contexto institucional en el que se dictan? ¿De qué manera influyen las circunstancias sociales individuales en la implementación de los programas de educación bilingüe? Los procesos de capacitación docente ¿están tomando en cuenta las prácticas cotidianas asentadas en el tiempo? ¿Cuánto y de qué modo se relacionan las medidas que buscan mejorar la enseñanza con el contexto y los protagonistas del proceso? Esta valiosa indagación se sustenta en la necesidad de observar el nivel micro de las organizaciones para conocer la real interacción entre los hacedores de política, los actores locales y el entorno.... view less
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Free Keywords
Escuela; Proyectos de desarrollo; Aprendizaje; Schools; Development projects; Learning; Peru
Collection Title
Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos
Editor
Benavides, Martín; Neira, Paul
Document language
Spanish
Publication Year
2010
City
Lima
Page/Pages
p. 161-198
ISBN
978-9972-615-54-2
Status
Postprint; peer reviewed