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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51737-8
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Bildung Älterer: Chancen im demographischen Wandel
[monograph]
Corporate Editor
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Abstract Was motiviert ältere Menschen, an Bildungsangeboten teilzunehmen? Und wie lassen sich erfolgreiche Angebote speziell für diese Zielgruppe konzipieren?
Dieser Band präsentiert die Ergebnisse des Forschungsprojektes "EdAge". Im Rahmen dieser vom BMBF geförderten Studie wurden zum ersten Mal das Bi... view more
Was motiviert ältere Menschen, an Bildungsangeboten teilzunehmen? Und wie lassen sich erfolgreiche Angebote speziell für diese Zielgruppe konzipieren?
Dieser Band präsentiert die Ergebnisse des Forschungsprojektes "EdAge". Im Rahmen dieser vom BMBF geförderten Studie wurden zum ersten Mal das Bildungsverhalten und die Bildungsinteressen von Menschen zwischen 45 und 80 Jahren untersucht. Für diese sehr heterogene Gruppe wurde mit Hilfe von Experten- und Tiefeninterviews sowie Gruppendiskussionen eine Typologie verschiedener Lernertypen erarbeitet. Besonderes Augenmerk lag dabei auf den Erfahrungen der Teilnehmenden mit informellem Lernen. Die Datensammlung und die daraus resultierenden Schlussfolgerungen bieten Leitenden und Lehrenden in Weiterbildungseinrichtungen ein differenziertes Verständnis der Zielgruppe "Ältere". Sie ermöglichen es, auch ganz konkrete Anforderungen an die Weiterbildung Älterer hinsichtlich Marketing, Kursplanung und Gestaltung von Bildungsangeboten abzuleiten.... view less
Keywords
elderly worker; elderly; participation in education; educational motivation; educational offerings; education behavior; informal learning; further education; socioeconomic factors; leisure time behavior; Intergenerational relations; population development; Federal Republic of Germany
Classification
Vocational Training, Adult Education
Sociology of Education
Free Keywords
Lernertypen; Bildungsmarketing; Weiterbildungstransparenz; Bildung im Alter; Gesundheitsbildung; Kursplanung
Document language
German
Publication Year
2009
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
224 p.
Series
DIE spezial
DOI
https://doi.org/10.3278/85/0009w
ISBN
978-3-7639-4485-9
Status
Published Version; peer reviewed