Bibtex-Export

 

@incollection{ Silva2004,
 title = {El juego como estrategia para alcanzar la equidad cualitativa en la educación inicial Entornos lúdicos y oportunidades de juego en el CEI y la familia},
 author = {Silva, Giselle},
 year = {2004},
 booktitle = {Educación, procesos pedagógicos y equidad: Cuatro Mimeos de investigación},
 pages = {193-244},
 address = {Lima},
 publisher = {GRADE Group for the Analysis of Development},
 isbn = {978-9972-615-35-9},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51532-4},
 abstract = {Analiza los factores que permiten que las oportunidades de aprendizaje y desarrollo infantil para la educación preescolar se democraticen. No colocamos nuestra atención en el aumento de la cobertura o la disponibilidad de recursos materiales, sino en la búsqueda de modelos pedagógicos que aseguren el acceso de la gran mayoría de los niños a una educación de alta calidad curricular. En ese sentido la equidad y la calidad educativa se asumen como elementos indivisibles, y el tema de los procesos educativos es el eje del debate.},
}