dc.contributor.author | Wagner, Cornelia | |
dc.contributor.author | Rückmann, Jana | |
dc.contributor.editor | Schlögl, Peter | |
dc.contributor.editor | Stock, Michaela | |
dc.contributor.editor | Moser, Daniela | |
dc.contributor.editor | Schmid, Kurt | |
dc.contributor.editor | Gramlinger, Franz | |
dc.date.accessioned | 2017-04-24T14:34:24Z | |
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dc.date.available | 2017-04-24T14:34:24Z | |
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dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-5763-7 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/6004552w253 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51363 | |
dc.description.abstract | Der folgende Beitrag zeichnet die Verbreitung von QM-Strukturen bzw. QM-Instrumenten im deutschen Berufsschulwesen nach und stellt empirische Studien zur Implementierung und Verstetigung von QM-Komponenten durch die einzelschulischen Akteure "vor Ort" vor. Im Zeitraum von 2009 bis 2015 wurden insgesamt 13 Berliner berufliche Schulen prozessbegleitend untersucht. Der Fokus der Betrachtungen liegt auf dem Bereich der schulinternen Evaluation. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | W. Bertelsmann Verlag | |
dc.relation.ispartof | 51736 | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung in Deutschland: ein aktueller Überblick mit dem Schwerpunkt der schulinternen Evaluation | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.collection | Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Qualitätssicherung | de |
dc.subject.thesoz | Berufsschule | de |
dc.subject.thesoz | Berlin | de |
dc.subject.thesoz | Management | de |
dc.subject.thesoz | evaluation | en |
dc.subject.thesoz | educational policy | en |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
dc.subject.thesoz | management | en |
dc.subject.thesoz | Evaluation | de |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | school development | en |
dc.subject.thesoz | Bildungspolitik | de |
dc.subject.thesoz | quality assurance | en |
dc.subject.thesoz | Berlin | en |
dc.subject.thesoz | part-time vocational school | en |
dc.subject.thesoz | Schulentwicklung | de |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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dc.source.conference | Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz | |
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