dc.contributor.author | Frötschl, Clemens | |
dc.contributor.editor | Schlögl, Peter | |
dc.contributor.editor | Stock, Michaela | |
dc.contributor.editor | Moser, Daniela | |
dc.contributor.editor | Schmid, Kurt | |
dc.contributor.editor | Gramlinger, Franz | |
dc.date.accessioned | 2017-04-24T10:34:37Z | |
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dc.date.available | 2017-04-24T10:34:37Z | |
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dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-7639-5763-7 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/6004552w121 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51353 | |
dc.description.abstract | In diesem Beitrag werden Gestaltungsfaktoren der Einführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht betrachtet. Im Anschluss an eine Vorstellung der zentralen Merkmale von Enterprise-Resource-Planning-Systemen (ERP-Systemen) und den Rahmenbedingungen ERP-basierten Unterrichts wird ein empirisch untersuchtes Unterrichtsarrangement vorgestellt. Evaluationsergebnisse lassen vermuten, dass die Arbeit mit ERP-Systemen im Kontext der Berufsschule im System der dualen Berufsausbildung realisierbar ist und einen positiven Beitrag zur Förderung kaufmännischen Zusammenhangswissens leisten kann. | de |
dc.language | de | |
dc.publisher | W. Bertelsmann Verlag | |
dc.relation.ispartof | 51736 | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Einführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.collection | Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.subject.thesoz | knowledge acquisition | en |
dc.subject.thesoz | dual system | en |
dc.subject.thesoz | Praxisbezug | de |
dc.subject.thesoz | Berufsschule | de |
dc.subject.thesoz | business management training | en |
dc.subject.thesoz | kaufmännische Ausbildung | de |
dc.subject.thesoz | Unterrichtstechnologie | de |
dc.subject.thesoz | Software | de |
dc.subject.thesoz | software | en |
dc.subject.thesoz | duales System | de |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
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dc.subject.thesoz | commercial occupation | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | kaufmännischer Beruf | de |
dc.subject.thesoz | part-time vocational school | en |
dc.subject.thesoz | instructional technology | en |
dc.subject.thesoz | practice relevance | en |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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