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Renaissance der dualen Berufsbildung durch Modernisierung

[conference paper]

dc.contributor.authorGonon, Philipp
dc.contributor.editorSchlögl, Peter
dc.contributor.editorStock, Michaela
dc.contributor.editorMoser, Daniela
dc.contributor.editorSchmid, Kurt
dc.contributor.editorGramlinger, Franz
dc.date.accessioned2017-04-24T09:09:48Z
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dc.date.available2017-04-24T09:09:48Z
dc.date.available2017-04-24T09:09:48Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-3-7639-5763-7
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004552w044
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dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51345
dc.description.abstractDie Berufsbildung hat sich im Verlaufe ihrer Geschichte laufend erneuert. Die mittelalterliche Ausbildung im Kleinbetrieb baute auf ein informelles Verhältnis von Meister und Lehrling. Im Verlaufe der Industrialisierung setzte sich eine formal geregelte Berufsbildung mit ergänzender Schulbildung durch, die gegenwärtig wiederum transformiert wird. Der Beitrag stellt diese Entwicklung dar, mit einem besonderen Fokus auf die Schweiz.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.relation.ispartof51736
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherEntwicklung; Ausbildung; Duale Berufsausbildung
dc.titleRenaissance der dualen Berufsbildung durch Modernisierung
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionBerufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozSwitzerlanden
dc.subject.thesozdual systemen
dc.subject.thesozhistorische Entwicklungde
dc.subject.thesozeducational policyen
dc.subject.thesozSchulbildungde
dc.subject.thesozBildungswesende
dc.subject.thesozacademizationen
dc.subject.thesozduales Systemde
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozschool educationen
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozhistorical developmenten
dc.subject.thesozSchweizde
dc.subject.thesozeducation systemen
dc.subject.thesozBildungspolitikde
dc.subject.thesozinformelles Lernende
dc.subject.thesozinformal learningen
dc.subject.thesozAkademisierungde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-51345-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10041374
internal.identifier.thesoz10037053
internal.identifier.thesoz10034801
internal.identifier.thesoz10083608
internal.identifier.thesoz10034927
internal.identifier.thesoz10038448
internal.identifier.thesoz10038352
internal.identifier.thesoz10039338
internal.identifier.thesoz10057541
dc.type.stockincollection
dc.type.documentKonferenzbeitragde
dc.type.documentconference paperen
dc.source.pageinfo44-60
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.document16
dc.source.conferenceÖsterreichische Berufsbildungsforschungskonferenz
dc.event.citySteyr
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004552w044
dc.date.conference2016
dc.source.conferencenumber5
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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ssoar-2017-gonon-Renaissance_d ...
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