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@book{ Cendon2014,
title = {Lernergebnisse Teil 2: Anwendungsbeispiele einer outcomeorientierten Programmentwicklung},
editor = {Cendon, Eva and Prill, Anne},
year = {2014},
series = {Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"},
pages = {48},
volume = {8},
isbn = {978-3-946983-07-1},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-49455-7},
abstract = {Die Handreichung Lernergebnisse Teil 2 stellt drei Anwendungsbeispiele einer outcomeorientierten Programmentwicklung vor. Die Handreichung ist aus einem kooperativen Forschungs- und Entwicklungsprozess entstanden, in dem in einer fokussierten Diskussion mit „kritischen Freundinnen und Freunden“ die Umsetzung der Lernergebnisorientierung in der Anwendung kritisch beleuchtet wurde. Insgesamt diskutierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus fünf Förderprojekten, erläuterten ihre Praxis und waren sich gegenseitig kritische Feedbackgeberinnen und Feedbackgeber. Aus dieser Diskussion ist die vorliegende Handreichung entstanden, die drei Anwendungsbeispiele in den Mittelpunkt stellt.},
keywords = {Hochschule; university; berufliche Weiterbildung; advanced vocational education; Weiterbildung; further education; Wissenschaft; science; Begleitstudium; accompanying studies; Curriculumentwicklung; curriculum development; Hochschuldidaktik; university didactics; Hochschullehre; university teaching; Qualitätssicherung; quality assurance; Qualifikation; qualification; Studienerfolg; academic success; Evaluation; evaluation; lebenslanges Lernen; lifelong learning; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}