Zitationshinweis
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https://doi.org/10.17645/si.v4i1.291
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Book review: Caronline Dyer: Livelihoods and Learning: Education for All and the Marginalisation of Mobile Pastoralists
[Rezension]
Rezensiertes WerkDyer, Caroline: Livelihoods and Learning: Education for All and the Marginalisation of Mobile Pastoralists. Education, Poverty and International Development. London: Routledge 2014. 978-0-415-58590-3
Abstract
In this book, Caroline Dyer, whose work with education in India has been known for many years through many articles, draws together her ethnographic experience of living with the Rabari of India, and reflects on what this means for Education for All goals. (author's abstract)
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Ethnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologie
Sprache Dokument
Englisch
Publikationsjahr
2016
Seitenangabe
S. 42-43
Zeitschriftentitel
Social Inclusion, 4 (2016) 1
ISSN
2183-2803
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet