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Evaluation of vocational entry assistance according to paragraph 421s SGB III: final report
[final report]

dc.date.accessioned2016-07-01T08:50:19Z
dc.date.available2016-07-01T08:50:19Z
dc.date.issued2015de
dc.identifier.issn0174-4992de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47135
dc.description.abstractDie Berufseinstiegsbegleitung ist mit dem Gesetz zur Verbesserung der Eingliederungschancen am Arbeitsmarkt zum 1. April 2012 dauerhaft in das SGB III eingefügt worden. Sie dient als "Begleitungsinstrument" für den Übergang von förderungsbedürftigen Schülerinnen und Schülern allgemeinbildender Schulen in die Berufsausbildung. Ein Berufseinstiegsbegleiter unterstützt jeweils bis zu 20 Teilnehmende bei dem Erreichen des Schulabschlusses, der Berufsorientierung und -wahl, der Suche nach einer Ausbildungsstelle und der Stabilisierung des Berufsausbildungsverhältnisses. Vom 1. Februar 2009 bis zum 31. Juli 2013 wurden 55.551 Personen mit der Berufseinstiegsbegleitung nach dem früheren § 421s SGB III gefördert. Die Evaluation der Maßnahme auf der damaligen Grundlage hat ergeben, dass sich rund 30 Monate nach dem planmäßigen Schulende fast zwei Drittel der Teilnehmenden (64,5 %) in einer Berufsausbildung befanden. Sechs Monate nach dem planmäßigen Schulabgang war dies erst bei 24,0% der Teilnehmenden der Fall. Die Wirkungsanalyse hat gezeigt, dass die Berufseinstiegsbegleitung vor allem langfristig positive Effekte hat. Eine Erhöhung der Wahrscheinlichkeit eines Übergangs in eine Berufsausbildung ergibt sich in erster Linie ab zwei Jahren nach dem planmäßigen Schulabschluss. Dies gilt insbesondere dann, wenn die Teilnehmenden schulische sowie berufsorientierende Angebote wahrnehmen. Ein durchweg positiver Effekt der Berufseinstiegsbegleitung wird bezüglich des Herausbildens eines realistischen Berufswunsches festgestellt. Die Bundesagentur für Arbeit und das Bundesministerium für Arbeit und Soziales haben aus den Zwischenberichten und dem Endbericht der Forscher Konsequenzen für die Umsetzung der alten Maßnahmen und für das neue ESF-Bundesprogramm "Kofinanzierte Berufseinstiegsbegleitung" gezogen. Die von den Forschern gesehenen Potenziale zur Verbesserung der Maßnahme durch eine stärkere Kontinuität der Begleitung wurden insbesondere durch eine längerfristige Ausschreibung gezogen. Die Bundesagentur für Arbeit hat im November 2014 die Ausschreibung für drei Kohorten mit der Verlängerungsoption um weitere zwei Jahre gestartet. So erhalten die Träger und Berufseinstiegsbegleiter mehr Planungssicherheit.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherÜbergang Schule-Berufde
dc.titleEvaluation der Berufseinstiegsbegleitung nach § 421s SGB III: Abschlussberichtde
dc.title.alternativeEvaluation of vocational entry assistance according to paragraph 421s SGB III: final reportde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.volumeFB453de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityTübingende
dc.publisher.cityBerlinde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.publisher.cityFrankfurt am Mainde
dc.source.seriesForschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales
dc.subject.classozBerufsforschung, Berufssoziologiede
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozOccupational Research, Occupational Sociologyen
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozBerufsorientierungde
dc.subject.thesozvocational guidanceen
dc.subject.thesozsocial worken
dc.subject.thesozfemale pupilen
dc.subject.thesozsocial supporten
dc.subject.thesozcareer aspirationen
dc.subject.thesozschool graduationen
dc.subject.thesoztrainingen
dc.subject.thesozSchulabschlussde
dc.subject.thesozpupilen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozCode of Social Lawen
dc.subject.thesozSchülerinde
dc.subject.thesozvocational promotionen
dc.subject.thesozberufliche Integrationde
dc.subject.thesozSozialgesetzbuchde
dc.subject.thesozoccupational integrationen
dc.subject.thesozAusbildungsförderungde
dc.subject.thesozSchülerde
dc.subject.thesozgovernment promotion of vocational trainingen
dc.subject.thesozFörderungsprogrammde
dc.subject.thesozpromotional programen
dc.subject.thesozSozialarbeitde
dc.subject.thesozBerufswahlde
dc.subject.thesozBerufswunschde
dc.subject.thesozAusbildungde
dc.subject.thesozBerufsanfängerde
dc.subject.thesozstatuary regulationen
dc.subject.thesozSchulede
dc.subject.thesozcareer starten
dc.subject.thesozoccupational choiceen
dc.subject.thesozschoolen
dc.subject.thesozjob entranten
dc.subject.thesozsoziale Unterstützungde
dc.subject.thesozBerufsförderungde
dc.subject.thesozBerufseinmündungde
dc.subject.thesozgesetzliche Regelungde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-47135-3
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.contributor.institutionBMASde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
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dc.type.stockmonographde
dc.type.documentfinal reporten
dc.type.documentAbschlussberichtde
dc.source.pageinfoXXIII, 295de
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internal.identifier.document1
dc.contributor.corporateeditorBundesministerium für Arbeit und Soziales
dc.contributor.corporateeditorInstitut für Angewandte Wirtschaftsforschung e.V. (IAW)
dc.contributor.corporateeditorSÖSTRA Institut für Sozialökonomische Strukturanalysen GmbH
dc.contributor.corporateeditorSOKO Institut für Sozialfoschung und Kommunikation GmbH
dc.contributor.corporateeditorUniversität Tübingen, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaft Abt. Sozialpädagogik
dc.contributor.corporateeditorUniversität Frankfurt am Main, FB 04 Erziehungswissenschaften, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung
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internal.identifier.ddc370
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dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempirisch-quantitativde
dc.subject.methodsempirisch-qualitativde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.subject.methodsquantitative empiricalen
dc.subject.methodsqualitative empiricalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
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internal.identifier.review2
internal.identifier.series247
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
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