Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft: die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive

Solga, Heike

Into the education society without a qualification: the employment opportunities of persons with few qualifications from the viewpoints of sociology and economics
[monograph]

dc.contributor.author	Solga, Heike	de
dc.date.accessioned	2016-02-26T09:51:11Z
dc.date.available	2016-02-26T09:51:11Z
dc.date.issued	2005	de
dc.identifier.isbn	978-3-938094-07-5	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/46268
dc.description.abstract	Das Buch beschäftigt sich mit den Arbeitsmarktchancen gering qualifizierter Personen und deren Veränderungen im Verlauf der letzten 50 Jahre. In der Forschung werden die abnehmenden Arbeitsmarktchancen dieser Personengruppe derzeit nur durch mikroökonomische Argumente eines wachsenden Arbeitsmarktwettbewerbs und einer daraus resultierenden Verdrängung gering Qualifizierter vom Arbeitsmarkt erklärt. In diesem Buch wird im Unterschied dazu in den theoretischen Überlegungen und empirischen Analysen die Bedeutung von Prozessen einer zunehmenden Diskreditierung, sozialen Verarmung und Stigmatisierung herausgearbeitet und hervorgehoben.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	B. Budrich	de
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft: die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive	de
dc.title.alternative	Into the education society without a qualification: the employment opportunities of persons with few qualifications from the viewpoints of sociology and economics	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Opladen	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Arbeitsmarktforschung	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Labor Market Research	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	demographic factors	en
dc.subject.thesoz	Berufsaussicht	de
dc.subject.thesoz	niedrig Qualifizierter	de
dc.subject.thesoz	Leistungsprinzip	de
dc.subject.thesoz	sozioökonomische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	meritocracy	en
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dc.subject.thesoz	social inequality	en
dc.subject.thesoz	deprivation	en
dc.subject.thesoz	Bildungsniveau	de
dc.subject.thesoz	unemployment	en
dc.subject.thesoz	labor market	en
dc.subject.thesoz	Arbeitsmarkt	de
dc.subject.thesoz	stigmatization	en
dc.subject.thesoz	life career	en
dc.subject.thesoz	Benachteiligung	de
dc.subject.thesoz	geschlechtsspezifische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	Arbeitslosigkeit	de
dc.subject.thesoz	Bildungswesen	de
dc.subject.thesoz	socioeconomic factors	en
dc.subject.thesoz	performance principle	en
dc.subject.thesoz	Meritokratie	de
dc.subject.thesoz	level of education	en
dc.subject.thesoz	Stigmatisierung	de
dc.subject.thesoz	gender-specific factors	en
dc.subject.thesoz	demographische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	Lebenslauf	de
dc.subject.thesoz	soziale Ungleichheit	de
dc.subject.thesoz	low qualified worker	en
dc.subject.thesoz	career prospect	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-462681
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/93809407	de
dc.subject.methods	descriptive study	en
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dc.subject.methods	empirisch-quantitativ	de
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dc.subject.methods	theory application	en
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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Arbeitsmarktforschung
Labor Market Research

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