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%T Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
%A Helbig, Marcel
%P 6
%V 23
%D 2013
%~ WZB
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201302125341
%X Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt.
%C DEU
%C Berlin
%G de
%9 Arbeitspapier
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info