Angleichung statt Vielfalt: deutsche Universitäten auf der Suche nach Profil

Flink, Tim; Rogge, Jan-Christoph; Roßmann, Simon; Simon, Dagmar

[working paper]

dc.contributor.author	Flink, Tim	de
dc.contributor.author	Rogge, Jan-Christoph	de
dc.contributor.author	Roßmann, Simon	de
dc.contributor.author	Simon, Dagmar	de
dc.date.accessioned	2016-02-02T07:57:41Z
dc.date.available	2016-02-02T07:57:41Z
dc.date.issued	2012	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45958
dc.description.abstract	Geldnot und politische Vorgaben bringen deutsche Universitäten zur Schärfung ihres Profils. Hemmend wirken die Fixierung auf die Forschung und die begrenzte Macht der Universitätsleitungen. Profilschärfendes Potenzial läge in Feldern wie Internationalisierung, Wissenstransfer und natürlich der Lehre.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Angleichung statt Vielfalt: deutsche Universitäten auf der Suche nach Profil	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	22	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Berlin	de
dc.source.series	WZBrief Bildung
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.thesoz	internationalization	en
dc.subject.thesoz	research	en
dc.subject.thesoz	knowledge transfer	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Internationalisierung	de
dc.subject.thesoz	Image	de
dc.subject.thesoz	Geldpolitik	de
dc.subject.thesoz	image	en
dc.subject.thesoz	Wissenstransfer	de
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	Forschung	de
dc.subject.thesoz	monetary policy	en
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	WZB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10034901
internal.identifier.thesoz	10038448
internal.identifier.thesoz	10041743
internal.identifier.thesoz	10060367
internal.identifier.thesoz	10047934
internal.identifier.thesoz	10037018
internal.identifier.thesoz	10041141
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	7	de
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.document	3
dc.contributor.corporateeditor	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
internal.identifier.corporateeditor	381
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	601
dc.subject.classhort	10600	de
dc.identifier.handle	https://hdl.handle.net/10419/60025
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN

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Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education

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