dc.contributor.author | Protsch, Paula | de |
dc.date.accessioned | 2016-02-01T11:01:56Z | |
dc.date.available | 2016-02-01T11:01:56Z | |
dc.date.issued | 2014 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45945 | |
dc.description.abstract | Hauptschülerinnen und Hauptschüler
finden immer schwerer in Berufe, die
gute Erwerbsaussichten bieten.
Eine große Hürde bilden die betrieblichen
Auswahlverfahren. In der Schule unerkannte Potenziale kommen so auch auf dem Ausbildungsmarkt nicht zum Tragen. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.title | Probleme auf dem Ausbildungsmarkt: warum für Jugendliche mit Hauptschulabschluss der Einstieg so schwer ist | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.volume | 28 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Berlin | de |
dc.source.series | WZBrief Bildung | |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.subject.thesoz | Ausbildung | de |
dc.subject.thesoz | training | en |
dc.subject.thesoz | Arbeitsmarkt | de |
dc.subject.thesoz | labor market | en |
dc.subject.thesoz | berufliche Integration | de |
dc.subject.thesoz | occupational integration | en |
dc.subject.thesoz | Jugendlicher | de |
dc.subject.thesoz | adolescent | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Arbeitsmarktsegmentation | de |
dc.subject.thesoz | labor market segmentation | en |
dc.subject.thesoz | Hauptschule | de |
dc.subject.thesoz | Hauptschule | en |
dc.subject.thesoz | Schulabschluss | de |
dc.subject.thesoz | school graduation | en |
dc.subject.thesoz | Auszubildender | de |
dc.subject.thesoz | apprentice | en |
dc.subject.thesoz | Lernfähigkeit | de |
dc.subject.thesoz | learning aptitude | en |
dc.subject.thesoz | Ausbildungssystem | de |
dc.subject.thesoz | vocational training system | en |
dc.rights.licence | Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung | de |
dc.rights.licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications | en |
ssoar.contributor.institution | WZB | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
internal.identifier.thesoz | 10037045 | |
internal.identifier.thesoz | 10036392 | |
internal.identifier.thesoz | 10038299 | |
internal.identifier.thesoz | 10035322 | |
internal.identifier.thesoz | 10037571 | |
internal.identifier.thesoz | 10036436 | |
internal.identifier.thesoz | 10046354 | |
internal.identifier.thesoz | 10039348 | |
internal.identifier.thesoz | 10037155 | |
internal.identifier.thesoz | 10051063 | |
internal.identifier.thesoz | 10037148 | |
dc.type.stock | monograph | de |
dc.type.document | Arbeitspapier | de |
dc.type.document | working paper | en |
dc.source.pageinfo | 6 | de |
internal.identifier.classoz | 20102 | |
internal.identifier.document | 3 | |
dc.contributor.corporateeditor | Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH | |
internal.identifier.corporateeditor | 381 | |
internal.identifier.ddc | 330 | |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
internal.identifier.licence | 3 | |
internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 2 | |
internal.identifier.series | 601 | |
dc.subject.classhort | 20100 | de |
dc.identifier.handle | https://hdl.handle.net/10419/97262 | |
internal.check.abstractlanguageharmonizer | CERTAIN | |