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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-454137
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Gestaltungsansätze für eine interkulturelle netzbasierte Zusammenarbeit
[journal article]
Abstract
Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Studierende aus Saarbrücken, Lyon und Montréal erarbeiten gemeinsam über eine Lernplattform ein Referat und präsentieren es im Plenum einer Face-to-Face-Situation. Dies klingt im heutigen E-Learning-Zeitalter alles sehr selbstverständlich und plausibel. Sind... view more
Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Studierende aus Saarbrücken, Lyon und Montréal erarbeiten gemeinsam über eine Lernplattform ein Referat und präsentieren es im Plenum einer Face-to-Face-Situation. Dies klingt im heutigen E-Learning-Zeitalter alles sehr selbstverständlich und plausibel. Sind die Erwartungen an die technische Umsetzung, die didaktische Vermittlung und die inhaltliche Aufbereitung via elektronische Medien nicht zu hoch gesteckt? Empfinden die Anwender das Angebot einer netzbasierten Gruppenarbeit als entlastend oder eher als störend? Was gibt es bei der Einführung einer Lernplattform im Rahmen eines Seminars an der Universität zu beachten? Im vorliegenden Beitrag werden die vorläufigen Ergebnisse der Magisterarbeit zum Thema "Grenzen und Möglichkeiten einer netzbasierten interkulturellen Zusammenarbeit zwischen Studierenden mittels einer Lernplattform" zusammenfassend dargestellt.... view less
Keywords
university; didactics; electronic media; intercultural communication; intercultural skills; social network; layout; group work
Classification
University Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature
Interactive, electronic Media
Document language
German
Publication Year
2004
Page/Pages
13 p.
Journal
interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 3 (2004) 9
ISSN
2196-9485
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution