International English and the training of intercultural communicative competence

Abstract

Interkulturell angemessene Diskursstrategien in der Fremdsprache zu vermitteln, z.B. in "International English", dürfte mehr zur Herausbildung interkultureller Kompetenzen beitragen, als vorwiegend kognitive und persönlichkeitsbezogene Übungsformen, wie sie in zahlreichen interkulturellen Trainingskonzepten zu finden sind. Der Beitrag nimmt Bezug auf Curricula und Trainingsmaterialien, die für Fremdsprachenschüler deutscher Sekundarschulen und für Zertifikatslehrgänge von Industrie- und Handelskammern in Deutschland und Österreich entwickelt wurden.

Training students in the use of appropriate discourse strategies, e.g. in International English, may do more to encourage intercultural understanding than focussing on cognitive and personality-oriented methods prevalent in many intercultural training concepts. The paper is based on curricula and training material developed both for German secondary schools and for chambers of commerce in Germany and Austria.