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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-437596
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Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss
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Corporate Editor
Deutsches Institut für Menschenrechte
Abstract Schule und außerschulische Lernorte sind zentrale Lebensbereiche von Kindern und Jugendlichen. Deshalb ist die Verwirklichung des Rechts von Kindern und Jugendlichen auf Partizipation gerade hier so wichtig.
Das vorliegende Policy Paper erläutert die unterschiedlichen Verständnisse von Partizipat... view more
Schule und außerschulische Lernorte sind zentrale Lebensbereiche von Kindern und Jugendlichen. Deshalb ist die Verwirklichung des Rechts von Kindern und Jugendlichen auf Partizipation gerade hier so wichtig.
Das vorliegende Policy Paper erläutert die unterschiedlichen Verständnisse von Partizipation und zeigt auf, wie Menschenrechtsbildung ein rechtebasiertes Verständnis von Partizipation unterstützt. Es stellt Ergebnisse einer Umfrage zur Förderung der Partizipation von Kindern und Jugendlichen in den Bundesländern vor und schließt mit konkreten Empfehlungen an Bund, Länder und andere Bildungsakteure, wie rechtebasierte Partizipation von Kindern und Jugendlichen gefördert und umgesetzt werden kann.... view less
Keywords
children's rights; Federal Republic of Germany; child; adolescent; school education; extracurricular learning; educational offerings; educational policy; participation in education
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Law
Free Keywords
Bildung, Partizipation; Kinderrechtskonvention; Menschenrechtsbildung
Document language
German
Publication Year
2015
City
Berlin
Page/Pages
16 p.
Series
Policy Paper / Deutsches Institut für Menschenrechte, 31
ISBN
978–3–945139–66–0
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications