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Finnish vocational education and training in comparison: strengths and weaknesses

[Zeitschriftenartikel]

Virolainen, Maarit
Stenström, Marja-Leena

Abstract

The study investigates how the Finnish model of providing initial vocational education and training (IVET) has succeeded in terms of enhancing educational progress and employability. A relatively high level of participation in IVET makes the Finnish model distinctive from those of three other Nor... mehr

The study investigates how the Finnish model of providing initial vocational education and training (IVET) has succeeded in terms of enhancing educational progress and employability. A relatively high level of participation in IVET makes the Finnish model distinctive from those of three other Nordic countries: Denmark, Norway and Sweden. All four Nordic countries have wellorganised labour markets and universal types of welfare states. Priority is given to goals related to equal opportunities and social inclusion. At the same time, these countries have different models of IVET. While the study compares the Finnish model of organising IVET to those of other Nordic countries, it also examines the German and UK models, which represent differing societal approaches to IVET. The differences in the outcomes of the IVET systems are described and analysed through reviewing secondary data provided by Eurydice and Eurostat, along with country reports produced in a Nordic comparative project, Nord-VET.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Hochschulbildung; Hochschulzugang; Norwegen; Finnland; Dänemark; Arbeitsmarkt; Inklusion; Beschäftigungsfähigkeit; Schweden; Bildungsbeteiligung; Arbeitsmarktpolitik; Berufsbildung; Gleichheit; Bildungschance; Ausbildungschancen; soziale Ungleichheit

Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Arbeitsmarktforschung
Berufsforschung, Berufssoziologie

Freie Schlagwörter
Comparative study; educational trends; initial vocational education and training; level of employment

Sprache Dokument
Englisch

Publikationsjahr
2014

Seitenangabe
S. 81-106

Zeitschriftentitel
International journal for research in vocational education and training, 1 (2014) 2

DOI
https://doi.org/10.13152/IJRVET.1.2.1

ISSN
2197-8646

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung


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