dc.contributor.author | Gerhardt, Uta | de |
dc.contributor.author | Hohenester, Birgitta | de |
dc.contributor.author | Bös, Mathias | de |
dc.date.accessioned | 2013-06-20T11:00:00Z | de |
dc.date.accessioned | 2015-01-27T16:21:30Z | |
dc.date.available | 2015-01-27T16:21:30Z | |
dc.date.issued | 1998 | de |
dc.identifier.issn | 0340-918X | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/41568 | |
dc.description.abstract | "Heidelberg unterscheidet sich wenig von anderen Universitäten: Überfüllte Seminare, eine zu geringe Anzahl Lehrender in Relation zur Zahl der Studierenden, manches Mal wenig motivierte Studierende, unzureichendes (weil in der Institutsbibliothek nur in einem einzigen Exemplar verfügbares) Lehrmaterial und unbefriedigende räumliche Bedingungen gibt es hier wie anderswo. Wir haben uns überlegt, wie wir unsere eigene Motivation als Lehrende erhalten können, da ja die suboptimalen Bedingungen, unter denen wir arbeiten, nicht von heute auf morgen und auch nicht durch uns selbst wirksam geändert werden können. Unsere Leitidee ist, daß eine für Studierende qualitativ-hochwertige und für Dozenten "befriedigende" Lehre selbst unter ungünstigen Umständen möglich ist und daß wir nicht warten sollten, bis uns die politische Tagesszene bessere Arbeitsbedingungen beschert. So haben wir uns ein Konzept der variablen Module ausgedacht, das wir hier nun zur Diskussion stellen." (Autorenreferat) | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | In Heidelberg nichts Besonderes: ein Lehrkonzept | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Soziologie : Mitteilungsblatt der Deutschen Gesellschaft für Soziologie | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 3 | de |
dc.subject.classoz | Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Soziologie | de |
dc.subject.classoz | Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Sociology | en |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-415682 | |
dc.date.modified | 2013-07-15T11:23:00Z | de |
dc.rights.licence | Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung | de |
dc.rights.licence | Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications | en |
ssoar.contributor.institution | USB Köln | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
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