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Control of graduates and gainful occupations: SIL research project
[research report]

dc.contributor.authorSchmidt, Haraldde
dc.date.accessioned2014-10-29T11:03:00Z
dc.date.available2014-10-29T11:03:00Z
dc.date.issued1989de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/40319
dc.description.abstractDer Bericht basiert auf Ergebnissen einer "Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL)", die ab 1982 an 16 Universitäten der DDR begonnen und nach Studienabschluß durch Befragungen während der Berufstätigkeit fortgesetzt wurde. Zu den wichtigsten Ergebnissen: Etwa ein Viertel der Absolventen wird mit dem ersten Tag der Berufstätigkeit sofort in leitende Positionen berufen. Gefolgert wird, daß bereits im Studium aus diesem Grunde stärker auf die Aspekte der Menschenführung eingegangen werden sollte. Es wird ferner festgestellt, daß das Leistungsprinzip nur unvollkommen angewendet würde: Mitunter würden leistungsstarke Studenten im Beruf unterfordert, auf der anderen Seite würden Studenten mit "mittelmäßigen oder schlechten Studienleistungsergebnissen" schnell mit Leitungsaufgaben betraut. Viele Absolventen fühlten sich bei einem Anfangsgeahlt von 850.- Mark ungerecht entlohnt, zudem kaum Unterschiede aufgrund der Studienleistungen noch der übertragenen Verantwortung berücksichtigt würden. (psz)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleAbsolventenlenkung und Berufstätigkeit: SIL-Forschungsberichtde
dc.title.alternativeControl of graduates and gainful occupations: SIL research projectde
dc.description.reviewunbekanntde
dc.description.reviewunknownen
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityLeipzigde
dc.subject.classozBerufsforschung, Berufssoziologiede
dc.subject.classozOccupational Research, Occupational Sociologyen
dc.subject.classozErziehungswissenschaftde
dc.subject.classozEducation and Pedagogicsen
dc.subject.thesozDDRde
dc.subject.thesozGerman Democratic Republic (GDR)en
dc.subject.thesozStudentde
dc.subject.thesozstudenten
dc.subject.thesozAbsolventde
dc.subject.thesozgraduateen
dc.subject.thesozBerufstätigkeitde
dc.subject.thesozgainful occupationen
dc.subject.thesozleitender Angestellterde
dc.subject.thesozsenior executiveen
dc.subject.thesozZufriedenheitde
dc.subject.thesozsatisfactionen
dc.subject.thesozMeinungde
dc.subject.thesozopinionen
dc.subject.thesozBerufszufriedenheitde
dc.subject.thesozjob satisfactionen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-403192
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittruede
ssoar.gesis.collectionaDISde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10040590
internal.identifier.thesoz10037271
internal.identifier.thesoz10034489
internal.identifier.thesoz10038637
internal.identifier.thesoz10038961
internal.identifier.thesoz10035016
internal.identifier.thesoz10041742
internal.identifier.thesoz10038695
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.source.pageinfo89de
internal.identifier.classoz10600
internal.identifier.classoz20102
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorZentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
internal.identifier.corporateeditor568
internal.identifier.ddc330
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusunbekanntde
dc.description.pubstatusUnknownen
internal.identifier.licence3
internal.identifier.pubstatus4
internal.identifier.review4
dc.description.miscgesis-solis-00138181de
internal.pdf.version1.4
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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