| dc.contributor.author | Lange, Günter | de |
| dc.date.accessioned | 2014-10-22T09:54:43Z | |
| dc.date.available | 2014-10-22T09:54:43Z | |
| dc.date.issued | 1988 | de |
| dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/40242 | |
| dc.description.abstract | Auf der Grundlage verschiedener Untersuchungen zum Leistungsverhalten von DDR-Studenten aus dem Zeitraum 1977 bis 1985 werden Ergebnisse und Probleme der Begabungsförderung vorgestellt und diskutiert. Die Spezifika der Begabungsförderung werden in folgender Kurzformel zusammengefaßt: "Tätigkeitbezogene Spezialisierung über ein durchgängig praxisorientiertes und wissenschaftlich-produktives Studium!" Anhand einiger Schlüsselbegriffe (Differenziertheit, Individualität, Allseitigkeit, Disponibilität, Fähigkeiten, Motivation) wird die Situation im Studium beschrieben. Als wichtigstes Element der Begabungsförderung wird das fachlich-wissenschaftliche Engagement der Studenten bezeichnet, wobei das Fachinteresse als besonders motivierend eingeschätzt wird. (psz) | de |
| dc.language | de | de |
| dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
| dc.subject.ddc | Education | en |
| dc.title | Begabungsförderung im Hochschulstudium: Grundgedanken und Ergebnisse | de |
| dc.title.alternative | Promotion of talent in university level studies: basic ideas and results | de |
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| dc.publisher.country | DEU | |
| dc.publisher.city | Leipzig | de |
| dc.subject.classoz | University Education | en |
| dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
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| dc.subject.thesoz | Motivation | de |
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| dc.subject.thesoz | Student | de |
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| dc.subject.thesoz | German Democratic Republic (GDR) | en |
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