Provokative Evaluation - der falsche Weg zur Verbesserung der Lehre

Gralki, Heinz O.

Endnote export

%T Provokative Evaluation - der falsche Weg zur Verbesserung der Lehre
%A Gralki, Heinz O.
%J Sozialwissenschaften und Berufspraxis
%N 3
%P 302-308
%V 15
%D 1992
%= 2011-08-30T11:51:00Z
%~ GESIS
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-39588
%C DEU
%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info