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Führend in der Bildung auf allen Kontinenten
[journal article]

dc.contributor.authorMacha, Hildegardde
dc.contributor.authorBauer, Quirin J.de
dc.date.accessioned2014-08-07T10:40:28Z
dc.date.available2014-08-07T10:40:28Z
dc.date.issued2010de
dc.identifier.issn2196-4467de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39443
dc.description.abstract"WissenschaftlerInnen aus der ganzen Welt gründeten 2007 auf einer Konferenz in Rom das Netzwerk Women Leading Education Across the Continents (WLE). Ziel war es, einen qualitativen und quantitativen Überblick über Frauen in Führungspositionen im Bildungssystem (Schul- und Hochschulwesen) zu erhalten. Das Netzwerk verfolgt mehrere Ziele: eine Datensammlung zu Frauen in Führungspositionen im Bildungswesen weltweit; die Untersuchung von Gründen, die das Erreichen einer Führungsposition erleichtern oder erschweren; eine Unterfütterung dieser Daten anhand einer Analyse der Biografien der WLE-Mitglieder; die Einflussnahme auf Forschung, Politik und Praxis mithilfe von Publikationen und einem Online-Gender-Audit." (Autorenreferat)de
dc.description.abstract"Scholars across the globe created the Women Leading in Education Across the Continents (WLE) group at a conference held in Rome in 2007. The goal was to fill a knowledge vacuum; an understanding of the status of women in educational leadership, in both basic and higher education, from both a qualitative and quantitative view. The group emerged with the following goals: to gather data from an increasing number of countries across all continents regarding the number of women represented in positions of leadership in education; to describe issues that are either barriers or facilitators regarding the ability of women to attain the highest levels of educational leadership; to bring those issues to life through an analysis of the lives and stories of women within the group; to impact research, policy making and practice through publications and an online gender audit." (author's abstract)en
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.titleWomen leading in education across the continentsde
dc.title.alternativeFührend in der Bildung auf allen Kontinentende
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalGENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
dc.source.volume2de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue3de
dc.subject.classozFrauen- und Geschlechterforschungde
dc.subject.classozWomen's Studies, Feminist Studies, Gender Studiesen
dc.subject.thesozutilityen
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozFührungskraftde
dc.subject.thesozdiscriminationen
dc.subject.thesozPolitikde
dc.subject.thesozNutzende
dc.subject.thesoznetworken
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozForschungsdokumentationde
dc.subject.thesozFraude
dc.subject.thesozPraxisde
dc.subject.thesozDiskriminierungde
dc.subject.thesozNetzwerkde
dc.subject.thesozworking groupen
dc.subject.thesozBiographiede
dc.subject.thesozeducation systemen
dc.subject.thesozinfluenceen
dc.subject.thesozexecutive positionen
dc.subject.thesozDokumentationde
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozresearch facilityen
dc.subject.thesozpracticeen
dc.subject.thesozexecutiveen
dc.subject.thesozArbeitsgruppede
dc.subject.thesozsurveyen
dc.subject.thesozresearch documentationen
dc.subject.thesozBildungswesende
dc.subject.thesozBefragungde
dc.subject.thesozwomanen
dc.subject.thesozForschungseinrichtungde
dc.subject.thesozEinflussde
dc.subject.thesozEntwicklungslandde
dc.subject.thesozpoliticsen
dc.subject.thesozFührungspositionde
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozbiographyen
dc.subject.thesozdocumentationen
dc.subject.thesozdeveloping countryen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-394433
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
ssoar.gesis.collectionaDISde
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10038960
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dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.source.pageinfo134-142de
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dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
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dc.description.miscgesis-solis-00562236de
internal.pdf.version1.4
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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