Alphabetisierung in Deutschland: Hintergründe und Kritik zu funktionalem Analphabetismus bei Erwachsenen

Döbert, Marion

Adult literacy in Germany: background and review of 'functional literacy'
[journal article]

dc.contributor.author	Döbert, Marion	de
dc.date.accessioned	2014-07-07T12:47:25Z
dc.date.available	2014-07-07T12:47:25Z
dc.date.issued	2011	de
dc.identifier.isbn	978-3-89967-677-8	de
dc.identifier.issn	0170-0537	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39074
dc.description.abstract	"Der Beitrag schlägt den Bogen von den Anfängen der Alphabetisierung für Erwachsene bis zu den aktuellsten Entwicklungen in der Gegenwart. Dabei werden Ursachen, Größenordnung und Lebenswelt der Bezugsgruppe genauso beschrieben wie bildungspolitische und gesamtgesellschaftliche Zusammenhänge und Herausforderungen. Einer kritischen Einschätzung folgen Empfehlungen für die Entwicklung einer Literacy-Strategie, die in Deutschland längst überfällig ist." (Autorenreferat)	de
dc.description.abstract	"This article covers the early start of adult literacy concepts in Germany up to the latest developments in the field. It describes causes, dimension and the living environment of the reference group as well as context and challenges for educational and social policy. The author critically assesses the current state and suggests the development of a literacy strategy, which is overdue in Germany." (author's abstract)	en
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Geschichte	de
dc.subject.ddc	History	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Alphabetisierung in Deutschland: Hintergründe und Kritik zu funktionalem Analphabetismus bei Erwachsenen	de
dc.title.alternative	Adult literacy in Germany: background and review of 'functional literacy'	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Psychologie und Gesellschaftskritik
dc.source.volume	35	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Social History, Historical Social Research	en
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Sozialgeschichte, historische Sozialforschung	de
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Analphabetismus	de
dc.subject.thesoz	Alphabetisierung	de
dc.subject.thesoz	handwriting	en
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Schreiben	de
dc.subject.thesoz	cause	en
dc.subject.thesoz	literacy	en
dc.subject.thesoz	economics of education	en
dc.subject.thesoz	world of work	en
dc.subject.thesoz	labor market	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	Volkshochschule	en
dc.subject.thesoz	Arbeitsmarkt	de
dc.subject.thesoz	Volkshochschule	de
dc.subject.thesoz	Arbeitswelt	de
dc.subject.thesoz	Definition	de
dc.subject.thesoz	Bildungsökonomie	de
dc.subject.thesoz	illiteracy	en
dc.subject.thesoz	definition	en
dc.subject.thesoz	writing	en
dc.subject.thesoz	Ursache	de
dc.subject.thesoz	Schrift	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-390745
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
ssoar.gesis.collection	aDIS	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10057297
internal.identifier.thesoz	10039462
internal.identifier.thesoz	10035091
internal.identifier.thesoz	10035463
internal.identifier.thesoz	10035175
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10061669
internal.identifier.thesoz	10036335
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10060687
internal.identifier.thesoz	10037979
internal.identifier.thesoz	10057288
internal.identifier.thesoz	10036392
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	7-31	de
internal.identifier.classoz	30302
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.journal	275
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	900
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	Alphabetisierung	de
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirisch-quantitativ	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.subject.methods	Theorieanwendung	de
dc.subject.methods	theory application	en
dc.subject.methods	anwendungsorientiert	de
dc.subject.methods	applied research	en
dc.subject.methods	quantitative empirical	en
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	2
internal.identifier.methods	15
internal.identifier.methods	1
internal.identifier.methods	4
internal.identifier.methods	6
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
dc.description.misc	gesis-solis-00571774	de
internal.pdf.version	1.4
internal.pdf.valid	true
internal.pdf.wellformed	true
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-psychges-2011-3-dobert-A ...
Size:: 222.1Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Sozialgeschichte, historische Sozialforschung
Social History, Historical Social Research

Show simple item record

Alphabetisierung in Deutschland: Hintergründe und Kritik zu funktionalem Analphabetismus bei Erwachsenen

Adult literacy in Germany: background and review of 'functional literacy' [journal article]

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Adult literacy in Germany: background and review of 'functional literacy'
[journal article]