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[collection]

dc.contributor.authorFunk, Lorede
dc.contributor.authorWentzel, Wenkade
dc.date.accessioned2014-06-25T13:14:09Z
dc.date.available2014-06-25T13:14:09Z
dc.date.issued2014de
dc.identifier.isbn978-3-86388-055-2de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38945
dc.description.abstractInhaltsverzeichnis: Lore Funk und Wenka Wentzel: Einleitung. Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wünsche, Werte und Berufsbilder (17-28); Lore Funk: Berufsvorstellungen und Berufspräferenzen von Mädchen (29-66); Lore Funk: Das Image technisch-naturwissenschaftlicher Berufe: Ansatzpunkte einer Kommunikationsstrategie für Mädchen (und Jungen) (67-92); Wenka Wentzel: Weibliche Rollenvorbilder in MINT-Berufsorientierungsprojekten für Mädchen - unverzichtbar oder überschätzt? Der Einfluss weiblicher Betreuungspersonen am Girls'Day auf die Berufsorientierung der Teilnehmerinnen (93-134); Wenka Wentzel: Qualitätskriterien bei der Gestaltung von Girls'Day-Aktionsprogrammen (135-170); Lore Funk: Das Merkmal "Migrationshintergrund" auf dem Prüfstand: Besteht die Notwendigkeit einer Differenzierung? (171-188).de
dc.languagedede
dc.publisherBudrich UniPressde
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.titleMädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wünsche, Werte, Berufsbilder; Forschungsergebnisse zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2013de
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityOpladende
dc.subject.classozBerufsforschung, Berufssoziologiede
dc.subject.classozFrauen- und Geschlechterforschungde
dc.subject.classozOccupational Research, Occupational Sociologyen
dc.subject.classozWomen's Studies, Feminist Studies, Gender Studiesen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozBerufsorientierungde
dc.subject.thesozvocational guidanceen
dc.subject.thesozfemale professionen
dc.subject.thesozBerufsvorbereitungde
dc.subject.thesozvocational preparationen
dc.subject.thesozmigration backgrounden
dc.subject.thesozcareer aspirationen
dc.subject.thesozMännerberufde
dc.subject.thesoznatural science occupationen
dc.subject.thesozrole imageen
dc.subject.thesozFrauenberufde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozmale professionen
dc.subject.thesozequal opportunityen
dc.subject.thesozBerufsbildde
dc.subject.thesozRollenbildde
dc.subject.thesozBerufswahlde
dc.subject.thesozgeschlechtsspezifische Faktorende
dc.subject.thesozChancengleichheitde
dc.subject.thesozBerufswunschde
dc.subject.thesozgirlen
dc.subject.thesoznaturwissenschaftlicher Berufde
dc.subject.thesoztechnischer Berufde
dc.subject.thesozoccupational imageen
dc.subject.thesozMädchende
dc.subject.thesozoccupational choiceen
dc.subject.thesoztechnical occupationen
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozgender-specific factorsen
dc.subject.thesozMigrationshintergrundde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-389458
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Worksen
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037053
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internal.identifier.thesoz10043089
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo192de
internal.identifier.classoz20200
internal.identifier.classoz20102
internal.identifier.document24
internal.identifier.ddc300
internal.identifier.ddc330
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/86388055de
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence2
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.pdf.version1.6
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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