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Social background and educational biography, choice of subject and subject attachment of students: subreport on the influence of social-structural background conditions; subreport Student 79
[research report]

dc.contributor.authorBathke, Gustav-Wilhelmde
dc.date.accessioned2014-04-29T10:27:39Z
dc.date.available2014-04-29T10:27:39Z
dc.date.issued1983de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38429
dc.description.abstractBei dem vorliegenden Bericht handelt es sich um eine Teilanalyse der komplexen empirischen Untersuchung "Student 79". Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Beziehungen zwischen objektiven sozialstrukturellen Merkmalen der Eltern und der Persönlichkeitsentwicklung der Studenten bestehen. Es geht dabei insbesondere um den Bildungsweg, die Fachrichtungswahl und die Fach- und Studienverbundenheit der Studenten. (psz)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleSoziale Herkunft und Bildungsweg, Fachrichtungswahl und -verbundenheit der Studenten: Teilbericht zum Einfluß von sozialstrukturellen Herkunftsbedingungen ; Teilbericht Student 79de
dc.title.alternativeSocial background and educational biography, choice of subject and subject attachment of students: subreport on the influence of social-structural background conditions; subreport Student 79de
dc.description.reviewunbekanntde
dc.description.reviewunknownen
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityLeipzigde
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozJugendsoziologie, Soziologie der Kindheitde
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozSociology of the Youth, Sociology of Childhooden
dc.subject.thesozStudentde
dc.subject.thesozstudenten
dc.subject.thesozDDRde
dc.subject.thesozGerman Democratic Republic (GDR)en
dc.subject.thesozsoziale Herkunftde
dc.subject.thesozsocial backgrounden
dc.subject.thesozFachrichtungde
dc.subject.thesozfield of studyen
dc.subject.thesozSelektionde
dc.subject.thesozselectionen
dc.subject.thesozBildungsverlaufde
dc.subject.thesozcourse of educationen
dc.subject.thesozElternde
dc.subject.thesozparentsen
dc.subject.thesozQualifikationde
dc.subject.thesozqualificationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-384294
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittruede
ssoar.gesis.collectionaDISde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037271
internal.identifier.thesoz10040590
internal.identifier.thesoz10046548
internal.identifier.thesoz10063235
internal.identifier.thesoz10037471
internal.identifier.thesoz10038665
internal.identifier.thesoz10034594
internal.identifier.thesoz10038318
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.source.pageinfo59de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10210
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorZentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
internal.identifier.corporateeditor568
internal.identifier.ddc301
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.description.pubstatusunbekanntde
dc.description.pubstatusUnknownen
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods4
internal.identifier.pubstatus4
internal.identifier.review4
dc.description.miscgesis-solis-00152928de
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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