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Zentrale Intervallstudie junge Arbeiter (ZIS): 1976, 1978, 1980 ; zur Persönlichkeitsentwicklung junger Arbeiter unter Berücksichtigung der Ausbildungsleistungen in POS und Berufsausbildung

Central interval study on young wage or salary earners ZIS): 1976, 1978, 1980; personality development of young wage or salary earners with regard to training achievements in POS and vocational training
[Forschungsbericht]

Herting, Gabriele

Körperschaftlicher Herausgeber
Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)

Abstract

In der Intervallstudie des Zentralinstituts für Jugendforschung von 1976 bis 1980 werden ausgewählte Bereiche der Persönlichkeitswentwicklung junger Arbeiter betrachtet. Besondere Berücksichtigung sollen dabei frühere Leistungen in der Schule und der Berufsausbildung finden. Ziel der Untersuchung so... mehr

In der Intervallstudie des Zentralinstituts für Jugendforschung von 1976 bis 1980 werden ausgewählte Bereiche der Persönlichkeitswentwicklung junger Arbeiter betrachtet. Besondere Berücksichtigung sollen dabei frühere Leistungen in der Schule und der Berufsausbildung finden. Ziel der Untersuchung soll sein (1) Unterschiede in bestimmten Einstellungs- und Verhaltensbereichen zwischen jungen Arbeitern mit differenzierten Ausbildungsleistungen darzustellen; (2) Hinweise auf mögliche Vermittlungsfaktoren zwischen Ausbildungsergebnissen und bestimmten Aspekten der Persönlichkeitsentwicklung junger Arbeiter zu geben; (3) Schlußfolgerungen zur Entwicklung bestimmter Einstellungen und Verhaltensweisen bei den einzelnen Leistungsgruppen und für die Arbeit mit diesen Leistungsgruppen zu formulieren. (psz)... weniger

Thesaurusschlagwörter
Qualifikation; Ausbildung; Arbeiter; Partei; DDR; Mitgliedschaft; Persönlichkeitsentwicklung; Arbeitszufriedenheit

Klassifikation
Sozialpsychologie
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur

Methode
empirisch

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
1981

Erscheinungsort
Leipzig

Seitenangabe
41 S.

Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung


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