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@article{ Elliker2013,
 title = {On the interpretive work of reconstructing discourses and their local contexts},
 author = {Elliker, Florian and Coetzee, Jan K. and Kotze, Conrad},
 journal = {Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research},
 number = {3},
 pages = {31},
 volume = {14},
 year = {2013},
 issn = {1438-5627},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs130342},
 abstract = {Eine Stärke jener Ansätze der Diskursforschung, die Diskurse als größere Strukturierungszusammenhänge
      begreifen, ist deren Fähigkeit, scheinbar vereinzelte Phänomene als Artikulation von
      Strukturen auf der Makro-Ebene zu fassen. Der Fokus auf die Makro-Ebene bringt es
      indes mit sich, dass oft die lokalen Kontexte, in welchen Diskurse reproduziert und
      zu verschiedenen Zwecken eingesetzt werden, vernachlässigt werden: Handlungen und
      Interpretationen werden nicht nur von Diskursen angeleitet, sondern auch von Relevanzsystemen
      lokaler Gruppen, Gemeinschaften oder Organisationen.In diesem Aufsatz entwickeln wir
      interpretative Strategien, um zwischen Diskursen und ihrem lokalen Reproduktionskontext
      zu unterscheiden. Wir greifen dabei auf eine Fallstudie zurück, in der Erzählungen
      von Studierenden über deren Erfahrungen mit Transformationsprozessen an einer südafrikanischen
      Universität analysiert wurden. Wir rekonstruieren den "ethnografischen Kontext" dieser
      Erzählungen und zeigen, wie der Gebrauch eines bestimmten Diskursse der sich thematisch
      auf "Rasse" und "Kultur" bezieht – von lokalen Gruppen beeinflusst wird, in unserem
      Fall von den universitären Wohnheimen für Student/innen. Der Analyse liegt ein wissenssoziologischer
      Diskursbegriff zugrunde.Many strands of discourse analysis conceive discourses as relatively large structural
      connections. They are thus able to comprehend seemingly scattered phenomena as articulations
      of macro-level structures. Their focus on the macro-level of analysis, however, comes
      often at the neglect of the local contexts in which discourses are reproduced and
      employed. Action and interpretation are not only instructed by discourses, but also
      by local systems of relevance of resilient groups, communities or organizations.In
      this article, we develop interpretive strategies to distinguish between discourses
      and their reproductive local context. Based on a case study that analyzes students'
      narrations about their experiences of the transformation process at a higher education
      institution in South Africa, we reconstruct the "ethnographic context" of these narrations.
      We demonstrate how the use of a specific discourse—thematically linked to "race" and
      "culture"—is shaped by local groups, in our case by student residences at this higher
      education institution. We frame our case in social-constructivist terms and pursue
      a sociology of knowledge approach to discourse.},
 keywords = {Forschungsprozess; Forschungspraxis; Deutung; Diskursanalyse; secondary analysis; Transformation; Methodologie; Hochschulbildung; Kontextanalyse; Ethnographie; sociology of knowledge; university; Diskurs; discourse; ethnography; culture; social relations; group; discourse analysis; soziale Beziehungen; context analysis; transformation; methodology; Gruppe; Wissenssoziologie; local factors; Universität; research practice; Rasse; research process; Sekundäranalyse; Kultur; lokale Faktoren; university level of education; interpretation; race}}