Berufsorientierungen von Studierenden der Physik und Soziologie: eine komparative Analyse

Abstract

In dem Beitrag wird die These diskutiert, daß unterschiedliche Lebensstile und Lebenskontexte entscheidenden Einfluß auf die Ausprägungen von Arbeitswertprofilen haben, und daß von daher innerhalb der Gruppen im Fachbereich Physik mehr objektbezogene Arbeitswerteinstellungen vorhanden sind als in den Gruppierungen innerhalb der Soziologie. Zur Entwicklung der Studierendentypologien wird ein kombiniertes Verfahren aus Faktorenanalyse und Clusteranalyse benutzt. In einer vergleichenden Analyse werden für die verschiedenen Typen betrachtet: Wahl der späteren Tätigkeitsfelder, berufliche Werte, Arbeitswerte. Erklärungsmodelle für die Studierendentypologie werden entwickelt. Die Analyse bestätigt die Notwendigkeit einer differenzierten Untersuchung von Berufsorientierungen. (ICA)