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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-358641
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Práticas de escrita no processo da pesquisa: potencialidades formativas
Writing pratices int he research process: Formative possibilities
[journal article]
Abstract In this paper, I intend to show the writing process performed from a research in a primary school
from an educational municipal network in the interior of São Paulo’ state. To write the research I assumed the narrative from a Benjamin’s perspective. In the first place, that choice shows a research... view more
In this paper, I intend to show the writing process performed from a research in a primary school
from an educational municipal network in the interior of São Paulo’ state. To write the research I assumed the narrative from a Benjamin’s perspective. In the first place, that choice shows a researcher who chooses to incorporate itself in its own discourse, and secondly, that this speech has a mark of being tied to the life and its experiences. I believe that the writing process of the research is complex and in that process other understandings can appear that were not previously observed or thought. In this sense, it is important to value the writing process of the research process in its formative dimension.... view less
No presente trabalho, pretendo dar visibilidade ao processo de escrita de uma investigação desenvolvida em uma escola de ensino fundamental de uma Rede Municipal de Ensino do interior do estado de São Paulo. Assumi na escrita da pesquisa a narrativa a partir de uma perspectiva benjaminiana. Essa esc... view more
No presente trabalho, pretendo dar visibilidade ao processo de escrita de uma investigação desenvolvida em uma escola de ensino fundamental de uma Rede Municipal de Ensino do interior do estado de São Paulo. Assumi na escrita da pesquisa a narrativa a partir de uma perspectiva benjaminiana. Essa escolha diz, por um lado, de uma pesquisadora que opta por se incorporar no próprio discurso, e por outro, de um discurso que tem uma marca, a de estar ligado à vida e às experiências. Considero que o processo da escrita da pesquisa é complexo e que é nesse processo que podem aparecer outras compreensões que anteriormente não tinham sido enxergadas, pensadas. Nesse sentido, importa valorizar o processo de escrita dos processos investigativos na sua dimensão formativa.... view less
Classification
Primary Education Sector
Free Keywords
Narratives; Epistemology; Educational research; Pesquisa educacional; Epistemologia; Narrativas
Document language
Portuguese
Publication Year
2013
Page/Pages
p. 33-47
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 15 (2013) 1
Issue topic
Práticas educativas, formação de professores e inclusão social
ISSN
1676-2592
Status
Published Version; reviewed